多动症，全称为注意缺陷多动障碍(ADHD)，是一种常见的儿童神经发育障碍。其主要症状可以归纳为以下几个方面：

一、注意力缺陷

注意力不集中：多动症患者在听课、做作业或其他需要长时间集中注意力的活动中常常难以保持注意力，容易分心。他们可能无法专注于任务，经常被外界声音或无关刺激所干扰。

注意时间短暂：多动症患者的注意力集中时间明显短于同龄儿童，难以长时间维持对某一事物的关注。

二、多动

活动过多：多动症患者常常表现出过度的活动，不能安静地坐在座位上。他们可能在课堂上扭动身体、做小动作，或者不停地动来动去。

无法保持静止：在需要保持安静的场合，如图书馆或电影院，多动症患者也难以保持静止，可能会不断移动或发出声音。

三、冲动

冲动任性：多动症患者往往表现出冲动任性的行为，缺乏耐心和计划性。他们可能经常打断别人讲话，做事不顾后果，不考虑行为的适当性。

情绪不稳：多动症患者情绪不稳定，容易激动或沮丧，有时表现出自控能力差的情况。他们可能因小事而大发雷霆，或在受挫时表现出极端的情绪反应。

四、学习困难

学习成绩不佳：由于注意力不集中、活动过多和冲动任性等原因，多动症患者往往存在学习困难。他们可能无法按时完成作业，学习成绩低下，甚至出现学习障碍。

认知功能障碍：部分多动症患者可能伴有认知功能障碍，如空间定位障碍、图形组合困难等，这些都会影响他们的学习能力和成绩。

五、其他表现

社交问题：多动症患者可能因为冲动和不受控制的行为而在社交中遇到问题，如难以建立和维护友谊，或在团队中不受欢迎。

身体协调性差：一些多动症患者可能表现出身体协调性差的症状，如写字潦草、运动不协调等。

需要注意的是，多动症的症状因人而异，不同患者的表现可能会有所不同。而且，这些症状可能随着年龄的增长和环境的变化而发生变化。因此，如果怀疑孩子患有多动症，应及时就医并找专业医生进行评估和诊断。

此外，多动症的治疗需要综合治疗，包括药物治疗、心理治疗和行为训练等。家长和教师应给予患者足够的理解和支持，帮助他们克服症状并改善生活质量。