儿童多动症，临床上称为注意缺陷多动障碍，是一种好发于学龄期儿童的神经系统疾病，成人也可见。儿童多动症在不同阶段的症状表现有所不同，以下是对其各阶段的详细分析：

一、婴儿期

约30%的多动症儿童在出生后就显得多动、不安宁，易激惹，过分哭闹，叫喊，导致母子关系不协调。

二、幼儿期(3岁至5岁)

行为特点：约有50%60%的多动症儿童在23岁时就显得与其他小孩不一样，特别不听话，难管教，睡眠不安，常有遗尿，大多饮食差。

习惯培养：培养排便、睡眠习惯等都比较困难。

三、学龄前期(5岁至7岁)

症状逐渐明显，具体表现为：

注意力：干事注意力不集中，注意时间短暂。

活动：活动过多，不能静坐。

情绪：爱发脾气，不服管理，缺乏自控能力。

社交：参加集体活动困难，情绪不稳，常和小朋友打闹。具体行为可能包括破坏东西、玩具满地撒、不爱惜、不整理、对动物残忍、有攻击性、冲动行为等。

四、学龄期(67岁至1214岁)

多动症的一切症状都显露出来，例如：

注意力：注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力。

学习：学习困难，不能完成作业。

耐受力：忍受挫折的耐受性差。

情绪：对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为。

社交：与同伴相处困难，可能是班上的“小丑”。

五、中学时期(12岁至17岁)

活动：活动过多可能逐渐减少。

注意力：注意力集中仍然困难，接受教育能力迟钝。

情绪与行为：缺乏自信心和动力，办事不可靠，有攻击性行为，对刺激反应过强，有过失行为，情绪波动，说谎，逃学，容易发生事故或少年犯罪。

六、成年时期(18周岁以上)

活动：多动明显减少，但仍有半数以上的人和正常人有所不同。

注意力与情绪：多数人注意力容易转移，冲动，情感爆发，易与人争执或打斗。

社交：与同事关系紧张，参加集体活动有困难。

生活：酗酒嗜赌，工作不能胜任，缺乏理想和毅力，事业上难有进度。

总的来说，儿童多动症在不同阶段的症状表现是多样化的，且这些症状往往会对患儿的学习、生活和社交能力造成严重影响。因此，家长和医生需要密切关注患儿的症状变化，并给予及时有效的治疗和支持。

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