11岁孩子偷钱需要及时干预，可通过沟通教育、明确规则、建立信任、合理零用钱、心理疏导等方式纠正行为。偷钱行为可能由零用钱不足、攀比心理、缺乏关注、模仿他人、冲动控制差等原因引起。
1、沟通教育
家长需保持冷静，避免当众训斥。选择私密环境与孩子平等对话，询问偷钱的具体原因和用途。通过举例说明偷窃行为的后果，帮助孩子建立物权意识和道德观念。强调诚实的重要性，但避免用"小偷"等标签化语言伤害自尊。
2、明确规则
制定清晰的家庭行为规范，明确告知偷窃是绝对禁止的行为。可以共同商定合理的惩罚措施，如扣除部分零用钱或承担额外家务。同时要说明改正后的奖励机制，形成正向激励。规则执行需保持一致性，避免因情绪波动而随意变更。
3、建立信任
给予孩子管理小额钱财的机会，比如记录零用钱支出。定期检查但不监视，允许其自主决定部分花费。通过共同购物等活动培养金钱观念，当孩子主动坦白错误时给予肯定。逐渐增加财务自由度，让其体验被信任的感觉。
4、合理零用钱
根据同龄人标准和实际需求调整零用钱额度，包含必要开支和小额自主支配部分。教导区分"需要"和"想要"，制定简单的预算计划。对于高价值物品需求，可协商通过储蓄或劳动换取。避免因零用钱过少诱发偷拿行为。
5、心理疏导
观察是否伴随撒谎、攻击性等其他行为问题。排查校园欺凌、交友不慎等外部诱因。通过角色扮演等方式训练抗压能力，鼓励用语言表达需求而非错误行为。若长期反复出现偷窃，建议寻求专业儿童心理辅导。
日常需注意营造坦诚的家庭氛围，家长应以身作则管理财物。定期与孩子讨论消费观，通过绘本、影视作品强化正向价值观。适当增加亲子互动时间，减少因情感缺失引发的行为问题。若行为持续半年未改善或涉及大额钱财，应及时联系学校心理老师或专科医生评估干预。纠正过程中要避免过度惩罚，重点在于帮助孩子建立正确的金钱观和责任感。
