不想去学校可能是正常的情绪反应，也可能与焦虑、抑郁等心理问题有关。常见原因包括学业压力、社交困扰、家庭因素、适应障碍、情绪障碍等。
1、学业压力
课业负担过重或成绩不理想可能引发逃避心理。部分学生对考试排名敏感，长期处于高压状态会导致身体出现头痛、失眠等躯体化反应。可通过调整学习计划、与教师沟通降低任务量缓解。
2、社交困扰
校园人际关系问题如被孤立、欺凌等会触发回避行为。青少年对同伴评价尤其敏感，持续的社交挫败易形成条件反射式恐惧。建议通过团体心理辅导改善社交技能，必要时可考虑转学。
3、家庭因素
父母过度控制或家庭冲突会迁移为对学校的抗拒。有些孩子通过拒绝上学来获取关注，或逃避不愉快的家庭氛围。家庭治疗能帮助改善亲子沟通模式。
4、适应障碍
转学、升学等环境变化可能导致适应困难。部分学生因无法快速建立新的生活规律而产生退缩行为，通常伴随食欲下降、情绪低落等表现。循序渐进的暴露疗法效果较好。
5、情绪障碍
抑郁症、焦虑症等心理疾病会直接导致上学困难。典型表现包括持续情绪低落、兴趣减退、自我否定等。需心理评估确认是否存在病理因素，确诊后需配合药物治疗和心理干预。
当孩子出现持续两周以上的拒学行为，并伴随睡眠紊乱、食欲改变等症状时，建议寻求专业心理帮助。家长应避免简单批评，可通过绘画、沙盘等非言语方式了解真实原因。建立规律的作息时间表，采用小步子原则逐步增加在校时间，同时与学校老师保持沟通协作。注意观察是否伴随自伤等危险行为，必要时需进行危机干预。
