心理疏导是一种通过专业沟通技巧帮助个体缓解心理压力、调节情绪、改善认知偏差的心理干预方法，常用于处理焦虑、抑郁、人际关系冲突等心理困扰。
1、倾听与共情
心理疏导的基础是建立信任关系，专业人员通过积极倾听和共情理解来访者的感受。使用开放式提问和情感反映技术，帮助个体释放压抑情绪，例如用“你当时有什么感受”替代“为什么这样做”。这种非评价性态度能减少心理防御，促进自我暴露。
2、认知重构
针对非理性信念进行工作，识别自动化思维中的扭曲认知如灾难化、以偏概全等。通过苏格拉底式提问引导个体检验证据，例如对“我完全失败”的信念，可用“有哪些事实支持这个观点”进行探讨。逐步建立更具适应性的替代性思维。
3、情绪调节
教授具体情绪管理技巧，如正念呼吸法帮助缓解急性焦虑，指导躯体放松训练减轻生理唤醒。对于抑郁情绪可使用行为激活技术，通过制定分级活动计划打破回避循环。情绪日记有助于识别触发因素与反应模式。
4、问题解决
针对现实困境进行结构化分析，将模糊压力源转化为可操作问题。采用头脑风暴生成解决方案，评估每个选项的利弊后制定分步计划。涉及人际关系冲突时，训练非暴力沟通技巧，强调需求表达而非指责。
5、资源强化
发掘个体内在优势和社会支持系统，通过生命线技术回顾既往成功应对经验。建立应对卡片记录积极自我对话，识别可调动的亲友资源网络。对于创伤经历者，着重重建安全感和控制感。
心理疏导需注意保持边界，避免替代性决策。日常可通过规律运动维持内啡肽水平，每天15分钟正念练习提升情绪觉察力，建立包含阅读、社交等多元压力缓冲系统。当自我调节效果有限或出现持续功能损害时，应及时转介临床心理治疗。家长需特别关注青少年情绪行为变化，通过非批判性对话提供支持性环境。