出现厌学症可通过心理疏导、调整学习计划、家庭干预、药物治疗、短期休学等方式改善。厌学症通常由学习压力过大、家庭环境冲突、社交障碍、焦虑抑郁、适应障碍等原因引起。
1、心理疏导
专业心理咨询能帮助识别厌学情绪的根源，认知行为疗法可纠正对学习的负面认知。学校心理老师可提供支持性谈话，建立短期情绪调节目标。团体心理辅导有助于改善同伴关系，减轻孤立感。
2、调整学习计划
与教师协商降低作业难度或减少作业量，采用分段式学习法避免过度疲劳。制定个性化课表，优先完成优势科目提升信心。引入游戏化学习工具增加趣味性，每天保留固定休息时间。
3、家庭干预
家长需避免指责式教育，建立非暴力沟通模式。定期开展家庭会议讨论学习困扰，共同制定奖惩规则。改善居家学习环境，设立独立安静的学习区域，减少电子设备干扰。
4、药物治疗
对于伴随焦虑抑郁症状者，医生可能开具盐酸舍曲林片、草酸艾司西酞普兰片等抗抑郁药物。严重注意力缺陷可考虑盐酸哌甲酯缓释片，睡眠障碍可使用右佐匹克隆片。所有药物需严格遵医嘱使用。
5、短期休学
当症状严重影响社会功能时，可办理1-3个月休学进行集中治疗。休学期间应保持规律作息，参与社会实践活动，逐步重建学习动机。复学前需进行心理评估，制定循序渐进的返校适应计划。
建议家长定期观察孩子情绪变化，保证每日户外活动时间，注意营养均衡摄入。建立家校沟通机制，避免施加过高期望。休学期间可尝试艺术疗愈、动物辅助治疗等替代性干预，逐步恢复社会功能后再考虑复学安排。若伴随自伤自杀倾向需立即就医。