贵阳六一儿童医院

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引导自闭症患儿主动与人沟通是一个需要耐心、持续努力和细致观察的过程。以下是一些具体的方法和建议，旨在帮助自闭症患儿提高沟通意愿和能力：

一、建立信任关系

稳定互动：与自闭症儿童建立稳定的信任关系，通过日常的互动、游戏和关心，让他们感受到安全和舒适。这需要时间和耐心，让孩子逐渐信任并愿意与你沟通。

积极反馈：当孩子展示出积极的沟通行为时，立即给予正面反馈和奖励，以增强他们的沟通意愿。

二、设定明确的目标

具体目标：根据儿童的能力和特点，设定具体、可衡量的沟通目标，如提高眼神接触、主动提问或表达需求等。

逐步推进：从简单的沟通任务开始，逐步增加难度，帮助孩子逐步适应和提高。

三、创造沟通机会

兴趣引导：利用孩子感兴趣的事物或活动作为沟通的切入点，如通过孩子喜欢的玩具、游戏或食物来引发他们的沟通欲望。

情境模拟：设置模拟的社交场景，如角色扮演游戏，让孩子在模拟的环境中学习和练习沟通技能。

四、使用多种沟通方式

语言训练：针对自闭症儿童的语言障碍，进行专门的语言训练和沟通技巧指导。可以通过图片交换沟通系统或口语训练来帮助孩子表达自己的需求和情感。

非语言沟通：鼓励孩子使用非语言沟通方式，如手势、面部表情和身体语言，作为辅助或替代沟通手段。

五、激发沟通欲望

兴趣引诱：故意在孩子面前展示他们喜欢但暂时无法获得的东西或活动，以激发他们的沟通欲望。

突然中止：在孩子正在进行的活动或游戏中突然中止，引导他们通过沟通来恢复活动或获得想要的东西。

六、创造支持性环境

家庭环境：营造轻松、温馨的家庭环境，减少孩子的紧张和焦虑情绪，有利于他们更自然地与人沟通。

社交环境：鼓励孩子参与社交活动，如与同龄孩子一起玩耍、参加社区活动等，以增加他们的社交经验和沟通机会。

七、专业支持

专业咨询：寻求专业心理咨询师、言语治疗师或特殊教育教师的帮助，根据孩子的具体情况制定个性化的沟通训练计划。

综合治疗：结合特殊教育、行为训练、药物治疗等多种手段，对自闭症患儿进行综合治疗，以提高他们的沟通能力。

综上所述，引导自闭症患儿主动与人沟通需要多方面的努力和支持。家长、教师和专业人士应共同努力，为孩子创造一个充满关爱、支持和理解的环境，帮助他们逐步克服沟通障碍，提高沟通能力。