南京妇儿康医院

南京学习困难儿童训练机构排榜名单一览-南京妇儿康医院门诊:医院采用“三维靶向康复体系”：结合脑功能定位检测(PGZ)、超低频经颅磁刺激(ICF-1oc)等国际前沿设备，与江苏省多家三.甲医院联合研发“醒神益智针灸疗法”，实现“检测-干预-巩固”全周期精准管理。特色治疗儿童多动症、学习困难、厌学、孤独症(自闭症)、抽动症、等儿童疑难慢性病，更安全呵护孩子的健康。医院位于南京市鼓楼区中央路397-3号。

在孩子的学习生涯中，不少家长会发现孩子在学习路上总是状况频出，像一台运转不顺畅的机器，频频“卡壳”。其实，这些“卡壳”现象可能是儿童学习困难发出的信号，家长若能及时察觉并重视，对孩子的学习和成长至关重要。

注意力不集中，知识接收“断线”

课堂上，别的孩子都全神贯注听讲，积极回答问题，可自家孩子却总是东张西望，一会儿玩文具，一会儿和同桌交头接耳。写作业时，更是状况百出，一会儿要喝水，一会儿要上厕所，很难长时间专注于学习任务。这很可能是注意力缺陷在作祟。孩子无法有效接收老师传授的知识，学习就像在漏水的桶里装水，付出再多努力，也难以积累足够的知识。

记忆力不佳，知识存储“故障”

有些孩子背诵课文、单词和公式时特别费劲，花费大量时间却总是记不住。即便当时记住了，没过多久又忘得一干二净。在复习时，面对之前学过的内容，也感觉十分陌生，仿佛从未学过。这表明孩子的记忆力可能存在问题，知识难以在大脑中形成稳定的存储，导致学习进度缓慢，成绩难以提升。

读写障碍，知识输入输出“受阻”

在读写方面，部分孩子也存在困难。阅读时，他们可能会跳字、漏字、增字，难以准确理解文字含义，阅读速度缓慢，理解能力弱。写作时，则会出现语句不通顺、错别字连篇、内容空洞等问题。读写是学习的重要基础，读写障碍会严重影响孩子对知识的获取和表达，让他们在学习中举步维艰。

杜玉芳，儿科教授，20余年专注于儿童神经内科、生长发育科常见病、多发病的研究、诊断与治疗，积累了大量的临床经验。多次代表我国与国际知名神经科主任进行神经组细胞诊疗、学术交流与医学联合科研工作，并在中华医学杂志上多次发表相关论文，多次获得荣誉及奖项。杜玉芳教授一直深入研究世卫组织(WHO)倡导的“生物-心理-行为-社会”医学新模式，针对多动症、注意力不集中，学习困难、厌学、抽动症、智力发育迟缓、语言发育迟缓、性早熟、矮小症等儿童疑难病症，传承中西医精髓，加上现代化物理治疗的综合治疗体系，中西医结合醒脑开窍绿色康复，疗效显著！