不管是入学视力检查还是配镜检查，很多家长带孩子检查视力时发现，自己的孩子小小年纪，竟然会有远视？那么远视是好是坏？

对于幼儿而言，远视分为两种，一种是好的；一种是不好的。

好的远视：远视储备

远视储备是指眼睛调节能力的储备，这种概念常用于幼儿到学龄前阶段的视力状态。一般情况下，新生儿由于生长发育的原因，眼球较小，视力较弱，眼睛的前后轴较短，眼睛会表现为远视，医学上称它为远视储备，这是一种比较好的生理性远视，可保护视力，预防近视。

远视储备是会逐渐消退的，3-5岁的孩子一般会有4.7-4.8（相当于常说的0.5-0.6）以上视力，200度左右的生理性远视。到12岁左右，生理性远视基本就会消失。

之后就会是正常视力，如果不注意用眼，就会发展为近视。

因此儿童成长到学龄阶段时，一定要注意调整坐姿，注意用眼距离，控制电子设备的使用时间，同时多进行适当的户外运动、多看看绿色植物，健康用眼，避免近视。

不好的远视：远视眼

这种远视眼是指经过验光后，远视度数大于生理性远视度数，或远视度数持续存在并影响视力。

造成的原因有很多，可能是先天因素、眼部疾病或不良的用眼习惯等原因导致眼轴发育异常，或眼球屈光体表面弯曲度变小，使得光线无法准确聚焦在视网膜上。

由于个体差异，可能会存在一些孩子视力发育相对慢一些，对于轻度远视，如果没有视力障碍，可以不矫正，持续观察即可，也可以通过佩戴眼镜矫正；中度、重度远视，表现为近视力下降，远视力也下降，下降的程度与年龄、调节能力有关。远视度数过高，还会引起弱视和斜视，这就需要到正规医院进行检查，在专业医生的指导下进行矫正。

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