结巴，医学上通常称之为口吃，是一种较为复杂的言语流畅性障碍，表现为言语的重复、延长或停顿，影响了正常的语言交流。其成因复杂多样，涉及遗传、生理、心理及环境等多个方面。

1、遗传因素。

口吃具有一定的家族聚集性，遗传因素在其中扮演了重要角色。研究表明，若父母双方或一方患有口吃，子女出现口吃的风险会显着增加。这可能与遗传基因中影响语言中枢发育或神经传导的特定变异有关。对于这类患者，专业的语言训练结合心理辅导，能够在一定程度上改善口吃症状。

2、语言神经中枢发育不良。

大脑中的语言神经中枢是控制语言产生和理解的关键区域。若该区域发育不良或受损，将直接影响语言的流畅性，导致口吃现象。针对此类情况，除了进行系统的语言训练外，还需结合神经科学的治疗方法，如脑功能训练、物理疗法等，以促进语言神经中枢的发育和恢复。

3、心理因素。

心理因素是诱发和加重口吃的重要原因之一。长期处于高压、紧张、焦虑等负面情绪状态下，个体容易在言语表达时出现紧张性口吃。这种情况下，除了进行必要的语言训练外，心理治疗如认知行为疗法、放松训练等也显得尤为重要，它们能帮助患者调整心态，缓解紧张情绪，从而改善口吃症状。

4、模仿行为。

儿童时期是语言习得的关键时期，此时若频繁接触口吃者并模仿其说话方式，容易形成口吃习惯。对于这类情况，家长和老师应给予正确引导，避免孩子与口吃者频繁接触，并通过正面激励和正确的语言示范来帮助孩子纠正不良习惯。

5、器官受损。

口腔、咽喉等发音器官的器质性病变，如唇腭裂、舌系带过短等，也可能导致发音困难，进而引发口吃。对于这类患者，首先需要针对原发病进行治疗，如手术修复损伤器官，随后再进行针对性的语言康复训练，以恢复正常的语言功能。

综上所述，口吃的成因复杂多样，治疗时需综合考虑患者的具体情况，制定个性化的治疗方案。同时，社会各界也应加强对口吃的认识和理解，为口吃患者提供更加包容和支持的环境，促进其早日康复。