您对孩子放学回家时收到的成绩单不满意吗?桌上摊开的试卷成绩不理想?
“看来我的孩子太笨了!”由此,很多家长都会得出这样的结论。但事实上,父母可能错误地责备了孩子。学习成绩差也可能是一种病,医学上称之为“学习困难”。
具有以下三种症状的孩子很可能有学习困难。
1、注意力不集中、消极状态。
无论情况多么紧急,孩子们都无法集中注意力,没有时间观念,没有任务感。患有这种疾病的儿童经常出现懒惰、拖延和迟钝的现象。他们学习迁移能力差,容易产生习惯性惰性和自慰心理,缺乏良好的学习习惯和学习方法。进入社会后,他们缺乏社会适应能力,凡事都要依赖别人。
2.缺乏学习动力和热情。
患病儿童的学习动机大多停留在短期、表面的消极水平,没有强有力、稳定的学习动机支持。学习目标也不明确,学习的社会意义和个人意义不统一,无法将口头言语与实际行动结合起来。
患有该病的孩子对学习、对人根本没有兴趣,缺乏应有的好奇心,或者学习兴趣肤浅、过于狭窄,兴趣不能稳定持久。他们很容易“改变主意”,在学习过程中非常困惑。容易受情绪影响。
3、容易违纪、自我评价差。
患有该病的儿童常常因过度活动和自我控制能力差而出现纪律行为。他们无法与周围的同学建立良好的人际关系。有时,为了寻求消极的心理补偿,他们会产生逆反心理和情感对抗。
他们对自己的评价也很差。当他们遇到挫折和困难时,就会感到焦虑和沮丧,很容易自卑、封闭自己。
温馨提醒:如果您的孩子出现以上症状,请及时询问儿科医生!其次,面对孩子学习困难的问题,家长不要急于解决表面问题,报补习班,给孩子施加压力,这样很容易造成孩子厌学。开始之前要及时找出“学习困难”的根源。
如有必要,尽快带孩子去正规医院进行心理、阅读障碍、认知能力等方面的全面检查。通过个性化的诊疗方案和心理疏导,可以完全改善孩子学习中长期存在的问题。
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