儿童多动症是一种复杂的心理行为障碍，影响着许多孩子的生活和学习。这种病症不仅需要医学的关注，也需要心理、教育等多方面的综合干预。为了更全面地评估和治疗儿童多动症，挂心理科、精神科，或者儿童、青少年心理门诊是必要的。

儿童多动症的表现多种多样，其中常见的包括：

1.持续的不安宁和小动作：孩子们可能会在座位上扭来扭去，无法保持静止。在教室或其他需要安静的场合，他们可能会擅自离开座位，到处乱跑。这样的行为使得他们难以参与需要静心和专注的活动或游戏。

2.冲动行为：多动症儿童在行动之前往往缺乏深思熟虑，可能会因为一时冲动与同伴发生冲突，造成不良后果。

3.言语过多，难以控制：他们可能会在不适合的场合打断别人的话，或者抢着回答老师的问题。这种行为可能会引发情绪不稳定，甚至出现反抗和攻击行为。

4.情绪管理困难：多动症儿童往往要求立即满足自己的需求，一旦不能满足，就可能发脾气。这种情绪的不稳定性给他们与他人的交往带来了挑战。

5.学习困难：由于注意力分散，多动症儿童在学习上经常面临困难。他们可能难以按时完成作业或指定的任务。

6.神经精神发育异常：这些孩子在精细动作和协调运动方面可能会表现出不足，例如写字、系鞋带等日常活动可能会遇到困难。

值得注意的是，儿童多动症的诊断需要与一系列其他心理和行为障碍进行鉴别，如智力障碍、心境障碍、抽动障碍、精神分裂症以及孤独症谱系障碍等。

在治疗方面，哌甲酯和托莫西汀等药物已被证实对多动症有一定的治疗效果。然而，这些药物也可能带来一些副作用，如恶心、食欲减退、疲劳、眩晕、情绪不稳、失眠等。有些患者还可能出现嗜睡的情况。

除了药物治疗，心理治疗也是多动症治疗的重要组成部分。心理治疗通常需要在专业的机构由专门的心理治疗师进行。通过心理治疗，孩子们可以学会更好地控制自己的行为，提高注意力和情绪管理能力。心理治疗对于改善多动症患者的长期预后具有重要意义。

儿童多动症是一种需要多方面干预的心理行为障碍。通过医学、心理、教育等多方面的共同努力，我们可以为这些孩子提供更好的支持和帮助，帮助他们更好地融入社会，实现自我价值。