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南京太乙堂梁主任:认知障碍 脑海中的“橡皮擦”

目前,认知障碍这一疾病的发病率有不断升高的趋势,它是一种神经系统疾病,当认知功能领域受到损伤,并持续恶化后的结果就是导致痴呆,发病后的老年人会变得精神状态极其不稳定,生活质量明显受到影响,所以认知障碍时需要尽早干预。

引起认知障碍的常见诱因

1、年龄因素:当年龄不断增长,随之而来的是无法避免的退行性变化,有些老年人就会因为腿脚不便或说话思路不清晰而拒绝出门交流,久而久之就会导致思维能力下降。

2、脑部损伤:曾经受过头部外伤、脑中风等疾病的人群更容易出现认知功能障碍。

3、慢性疾病患者:一些慢性病如高血压、高血糖、冠心病等患者会由于血管受损或大脑供血不足而导致脑神经受损,从而导致认知功能障碍。

4、精神因素:家庭环境或自身情绪如果长期处在一个负面状态下,这类老年人也容易诱发认知障碍。

认知障碍的临床表现

1、想说的话到了嘴边又说错了或者根本就词不达意,这是一种语言障碍;

2、开始搞不清楚回家的路,分不清四季和时间;

3、无法判断冷热,开始乱穿衣服;

4、刚刚发生的事马上就忘记,常用物品丢三落四或乱放地方;

5、变得喜怒无常,情绪也容易激动,有些患者会出现过度依赖、多疑等;

6、思维逻辑出现问题,例如对金钱和数字判断错乱;

7、容易发呆,例如坐在一个地方一坐就是一下午。

认知障碍的功能训练方法

认知功能训练需要通过多方面协调来帮助患者尽可能地恢复思维逻辑,通常会有一些协调能力训练,例如简单的手工活、拧螺丝等;定向能力训练是反复引导患者说出自己家庭住址、日期、季节、时间等;注意力训练是引导患者念一段文字,让患者在一段时间内集中注意力;逻辑训练是连词成句或随意讲一些自己发生的小故事。训练方式还有很多种,可以前往专业医院由医生指导康复训练,通过一段时间的努力是有希望帮助患者恢复记忆的。

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