儿童心理行为发育，是指儿童的心理活动、行为方式、个性特点。在儿童的生长发育不同年龄段的发展过程，对语言发育、粗大运动和精细运动，以及社会适应性和情绪发育等方面进行评价。

如何判断孩子是否有心理问题?

1.明白问题的根源

孩子出问题，到底说明了什么?孩子的问题并不是无缘无故出现的，行为问题也是有意义的。

比如叛逆的孩子也许需要主权之争，焦虑抑郁的孩子也许是遇到了问题找不到解决方法了，识破孩子的心理问题是一种能力。所以，家长需要不断地关注孩子，找到孩子问题背后的原因，这也需要家长不断地学习心理学的知识来帮助孩子澄清问题的原因。

2.具备沟通的能力

沟通不是简单地说话，沟通是一种技术，沟通的有效性是以对方能接受多少为参考，语言沟通在沟通有效性里只占7%。如果家长急于让孩子接受自己的观点，也许会用唠叨的语言或者讲道理的语言来与孩子沟通，这样的沟通就是效果甚微的，如何才能有效沟通，让孩子听进去家长的建议才是家长需要学习的地方。

3.辨认问题的源头

家长如何能清楚地辨认是孩子出了问题还是家长本身出了问题呢?

有一篇文章《家长病了，却带着孩子到处看医生》，写的是孩子出了行为问题，家长带着孩子去各种地方看病，各个心理机构转，希望能找到好的解决孩子行为问题的心理师。

家长不辞劳苦，到处寻找解决孩子行为问题的方法，那么亲爱的家长，这句话不管你是否认同，请尝试观察一下您所营造的家庭氛围、家庭环境是不是适合孩子健康成长呢?

您的夫妻关系怎么样?

您自己的心理健康程度怎么样?

您的教育理念符不符合当代的教育理念?

您自己的原生家庭和您现在的家庭有没有相似的地方?

您可以自问自答这些问题，首先探索一下自己的内在原因。

4.用行动影响孩子

如果孩子拒绝心理，家长可以先来心理师，看看问题是不是出在了自己身上?通过调节自身有效帮助孩子，先解决自己的问题，通过自己状态的改善来影响孩子，站在更高的角度来看孩子的问题，才能有效地帮助到孩子。

粗大运动发展，主要能够反映儿童的平衡协调能力。心理发展需要注意知觉发展、言语、语言发展、思维和记忆力发展、注意力和想象力发展。同时需要注意儿童的情绪发展、道德发展、学习能力发展。通过以上方面关注及培养，给宝宝营造一个健康舒适的生长环境，有利于宝宝的健康成长。

那么，怎么才能发现宝宝的心理行为发育问题呢?

3月龄

对很大的声音没有反应;不注视人脸，不追视移动的人或物品;逗引时不发声或不会笑;俯卧时不会抬头。

6月龄

发声少，不会笑出声;紧握拳不松开;不会伸手及抓物;不能扶坐。

8月龄

听到声音无应答;不会区分生人和熟人;不会双手传递玩具;不能独坐。

12月龄

不会挥手表示或者拍手表示;呼唤名字无反应;不会用拇指食指对捏小物品;不会扶椅站立。

18月龄

不会叫或;不会按要求指人或物;不会独自走;与人无目光对视。

2岁

无有意义的语言;不会扶栏上楼梯或台阶;不会跑;不会用勺吃饭。

2岁半

兴趣单一、刻板;不会说2-3个字的短语;不会示意大小便;走路经常跌倒。

3岁

不会双脚跳;不会模仿画;不能与其他儿童交流、游戏;不会说自己名字。