孩子在学校不听话可通过家校沟通、行为引导、情绪管理、规则建立、兴趣激发等方式改善。不听话行为通常由注意力分散、规则意识薄弱、情绪表达不当、环境影响、学习动力不足等原因引起。
一、家校沟通
家长需主动联系老师了解具体表现，如上课插话、拒绝完成作业等。定期参加家长会，与教师共同制定行为记录表，每周同步孩子在家庭和学校的表现差异。避免在老师面前直接批评孩子，采用三方会谈形式，让孩子参与问题解决过程。
二、行为引导
使用代币制奖励良好行为，如积满五颗星可兑换亲子活动。当出现扰乱课堂行为时，采用暂时隔离法让孩子在安全角落冷静。通过角色扮演游戏模拟课堂场景，帮助孩子理解遵守规则的重要性。
三、情绪管理
教孩子识别生气、委屈等情绪，用语言代替行动表达。准备情绪卡片让孩子在激动时出示，建立课间找心理老师倾诉的通道。家长可带孩子进行深呼吸训练，每天固定时段交流当日情绪变化。
四、规则建立
与孩子共同制定简明校规家规，如先举手后发言。采用可视化提醒，在铅笔盒粘贴行为步骤图示。对破坏规则的行为实施逻辑后果，如乱扔课本需自行整理书包三天。
五、兴趣激发
了解孩子抗拒学习的具体科目，通过学科游戏提升参与度。与教师协商调整任务难度，设置阶梯式小目标。发掘孩子擅长的领域创造表现机会，用成功体验增强自信心。
日常需保证充足睡眠和均衡饮食，减少高糖零食摄入。增加户外活动时间释放精力，避免长时间使用电子设备。家长应保持教育方式一致性，避免朝令夕改。若行为问题持续超过两个月或伴随攻击性，建议到儿童保健科进行发育行为评估。可记录孩子行为日志，包括发生时间、前置事件和后续反应，为专业干预提供依据。
