青少年叛逆心理引导性教育要趁早

青少年叛逆心理引导其实，对学生的性教育，世界上不少发达国家的经验和做法值得我们借鉴和学习。日本：小学里1年中有1~2小时的特别，内容是男女之间身体的区别、月经和怀孕的原理等等。荷兰：孩子6青少年叛逆心理引导性教育要趁早应将青少年岁进小学时就已开始接受性教育，孩子们还可以自己做研究报告，天津保健按摩甚至会在餐桌上和父母讨论这方面的话题。，从1942年开始对7岁以上的少年儿童进行教育，内容是传授妊娠与生育知识，中学讲授生理与身体机能知识，到大学则把重点放在恋爱、避孕与人际关系处理上。1966年，又尝试通过电视实施性教育，打破了家长难以启齿谈性的局面。：上世纪70年代开始，性教育就进入了中小学的教学大纲。有本性教育书《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。

青春期的特点是生长发育迅速，身体、心理、生理处于突变阶段。对一个人的成长来说天津按摩，是他行为、习惯、性格、兴趣、爱好逐渐形成的关键阶段。但青少年的生理、心理特点也决定了他们有叛逆、冲动、好奇、喜欢群体行动等倾向，在缺乏青春期性教育和法制教育的情况下，很容易。因此，学校和家长对学生进行青春期性教育一定不要遮掩，要正确加以引导，传授性生理知识;培养和建立他们健康向上的性观念和爱情观。

青少年叛逆心理引导性教育要趁早应将青少年青春期性教育摆上桌面，云南省教育厅在向回应时说，青春期教育本是教育的题中应有之义，同时也是一个难题。难在何处?在社会快速发展的当下，3天津上门按摩人人们已不再谈“性”色变，对于在校学生来说，由于家长的认识不足、学校教育的缺失等诸多原因，容易导致正处在青春期的学子出现早恋等现象，在性方面往往，影响身心健康成长，甚至酿成悲剧。因此，对学生进行青春期性教育就迫在眉睫。从这个层面上讲，云南省教育厅如果真是将“婚前守贞”写进教材，也没有什么不妥之处。