低自尊人格的形成通常与童年经历、社会评价、负面反馈、过度保护以及创伤事件等因素有关。这些因素相互作用，逐渐影响个体对自我价值的认知。
1、童年经历
童年时期的家庭环境和教育方式对自尊发展至关重要。父母长期忽视、贬低或过度批评孩子可能内化这些负面评价，形成自我否定倾向。缺乏情感支持和肯定的成长环境，容易让孩子产生我不够好的核心信念。
2、社会评价
持续遭受外界负面评价会强化低自尊。校园欺凌、职场排挤等社会排斥经历，会让个体将他人评价等同于自我价值。社交媒体时代的容貌焦虑、成就比较等也会加剧自我怀疑。
3、负面反馈
反复经历失败或批评会形成消极自我暗示。当个体将短期挫折归因为能力不足而非外部因素时，会产生习得性无助。这种认知偏差会不断削弱自我效能感。
4、过度保护
被过度保护的孩子缺乏独立解决问题的机会，难以建立应对挑战的信心。家长代劳会传递您做不到的隐性否定，阻碍自主性和胜任感的培养。
5、创伤事件
重大生活变故如离婚、失业、疾病等可能摧毁既有的自我认知。特别是突发性创伤事件，会让人产生强烈的失控感，动摇对自身价值的根本判断。
改善低自尊需要系统性调整，包括识别自动化负性思维、建立客观自我评价、积累成功体验等认知行为干预。规律运动有助于提升掌控感，培养艺术爱好可以增强自我表达。建议在专业指导下进行渐进式暴露训练，逐步重建健康的自我认知模式。保持稳定的社会支持网络对维持改变效果尤为重要。