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多动症儿童的注意力提高后，学习成绩很可能会提高。以下是几个方面的分析:

一、专注与学习的关系

注意力是学习的关键因素之一。由于注意力不集中、多动症、冲动等症状，多动症儿童往往难以在课堂上长时间保持注意力，导致学习效率低下，进而影响学习成绩。因此，当多动症儿童的注意力增加时，他们可以更好地吸收和理解课堂知识，减少分心和冲动行为，从而提高学习效果。

综合学习成绩

学习成绩不仅取决于注意力，还受家庭环境、教育资源、学习方法、学习兴趣等因素的影响。然而，注意力的提高可以作为帮助多动症儿童在学习中取得更好成绩的重要驱动力。当他们的注意力增加时，他们可能会更有耐心和毅力来完成学习任务，并有更多的动力去探索和学习新知识。

三、多动症治疗的积极影响

多动症儿童通过药物治疗、行为治疗、心理支持等科学治疗和干预，可以有效地提高他们的注意力和行为问题。这些治疗方法不仅有助于提高儿童的注意力，而且有助于他们发展自我控制和时间管理能力，从而在学习中表现得更好。当多动症儿童的这些症状得到缓解时，他们的学习成绩往往会提高。

四、具体案例和证据

虽然我们不能直接提供具体的案例或数据来证明注意力提高后学习成绩的提高，但根据许多专家和教育工作者的观察和研究，ADHD儿童通常可以在注意力提高后在学习中取得更好的成绩。这包括更好地理解课堂知识、更快地完成家庭作业、更高的考试成绩等。

五、综合措施的重要性

为了提高多动症儿童的学习成绩，除了提高注意力外，还需要综合考虑其他因素。例如，为儿童提供良好的学习环境和资源，制定个性化的学习计划，培养他们的学习兴趣和动机。同时，家长和教师的支持和理解也至关重要。他们应该给予孩子足够的照顾和鼓励，帮助他们建立信心和自尊，以克服学习中的困难和挑战。

综上所述，随着ADHD儿童注意力的提高，他们的学习成绩很可能会提高。然而，这需要综合考虑各种因素并采取相应措施。