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自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种神经发育障碍，通常在儿童早期就开始显现。这种疾病给自闭症孩子及其家庭带来了深远的影响和不可忽视的伤害。

首先，自闭症孩子在社交交往上常常面临巨大的挑战。他们可能无法像其他孩子一样自然地与同龄人建立深厚的友谊，缺乏理解和适应社会规范的能力。这种社交障碍不仅限制了他们与他人的情感交流，还可能导致他们在学校、工作场所和社交场合中感到孤立无援。自闭症孩子可能会避免眼神接触、拒绝身体接触或互动，这进一步加深了他们的孤独感。

其次，自闭症孩子的语言沟通障碍也是一大难题。他们可能言语发展迟滞或没有口语，即使会讲话也往往以固定、反复或特异的方式使用语言。这种沟通方式不仅让外人难以理解他们的意图和需求，也可能让他们自己感到沮丧和无助。语言沟通的障碍不仅影响了他们的学习和生活，还可能对他们的心理健康造成负面影响。

此外，自闭症孩子还常常表现出刻板重复行为，如对物品的过度摆弄、走来走去等。这些行为不仅可能给家庭成员带来压力，还可能限制他们参与日常活动的能力。在某些情况下，刻板重复行为还可能妨碍学习和工作效率，并导致其他问题(如焦虑)的进一步恶化。

更为严重的是，自闭症孩子可能因为无法适应社会的规范和期待而遭受歧视和排斥。这种排斥不仅来自同龄人，还可能来自社会各个层面。他们可能会因为自己的不同而被视为异类，遭受欺凌和孤立。这种负面的社会体验无疑会对他们的心理健康造成严重的伤害。

面对自闭症孩子所遭受的伤害和困境，我们不能袖手旁观。作为社会的一员，我们应该积极关注自闭症孩子的需求和挑战，为他们提供必要的支持和帮助。这包括提供早期诊断和治疗措施、加强公众对于自闭症及其危害性的认识度、促进融合教育的发展等。同时，我们也应该为自闭症孩子营造一个包容、理解和接纳的社会环境，让他们能够像其他孩子一样快乐地成长和发展。

贵阳六一儿童医院管理科学规范，以科学发展观严格治院，坚持专科特色服务，着力提高环境、服务、质量三大品位，呈现出蓬勃生机和强劲的发展势头，全院实行计算机网络化管理，为病人提供24小时服务。