济南六一儿童医院

儿童多动症的干预训练主要包括以下几种方法：

一、行为疗法

建立规律的作息时间：制定作息时间表，包括固定的起床时间、就餐时间、学习时间和休息时间，有助于孩子建立规律的生活节奏，减少冲动行为。

整理个人物品：要求孩子每天整理好自己的东西，如学习用品、衣物等，物归其所，有助于培养自理能力和责任感。

设立明确的规则和奖惩制度：通过设立明确的规则和行为准则，建立奖励和惩罚机制。当孩子表现良好时给予奖励，对于不当行为则适当给予惩罚，引导其养成良好的行为习惯。

正性强化和负性强化：正性强化是指出现好的行为时及时奖励，负性强化则是指当孩子出现不当行为时，采取一些措施(如暂时隔离)来减少这种行为的发生。

二、认知行为疗法

主要针对儿童的注意力缺陷症状，通过认识和了解自己的思考方式和行为模式，学会调整自己的思维方式，减少不必要的情绪波动，从而改善情绪和行为问题。这包括教导孩子如何正确解决问题，识别并纠正不良行为。

三、生物反馈训练

通过生物反馈仪器监测儿童的脑电波、心率、皮肤电阻等生理指标，帮助他们自我控制生理反应，增强专注力和控制力。

四、感统训练

通过感官刺激训练，使儿童更好地理解和利用身体感觉信息，提高儿童的运动协调性、空间定向、平衡感和视听处理等方面的发展。感统训练中的各种活动，如平衡木行走、触觉球按摩等，可以促使孩子的大脑更好地处理和整合感觉信息，从而改善多动症状。

五、社交技能训练

多动症儿童在社交互动中可能存在困难，因此需要进行社交技能训练，帮助他们改进与同龄人的交往能力。这些训练可以教授儿童如何主动与他人沟通、分享和合作，提高他们的社交适应能力。

六、关注力训练

通过专注力训练游戏、任务或活动，帮助儿童提高持续注意的能力。例如，可以让孩子参与一些需要高度集中注意力的游戏或活动，如拼图、绘画等。

七、运动疗法

通过体育锻炼释放多余的能量，提高儿童的注意力水平，同时促进身体协调性和平衡感的发展。适当的运动有助于改善多动症儿童的注意力和学习能力。

八、音乐疗法

音乐疗法可以帮助儿童调节情绪，增强自我控制。通过音乐、舞蹈和节奏等方式，培养儿童的注意力和自我表达能力。

九、亲子训练

教育父母和家庭成员如何与多动症儿童互动，提供支持和辅导，以改善家庭环境和亲子关系。家长的理解和支持对于孩子的康复至关重要。

济南六一儿童医院不断引进多样化的医疗设备，以及高新技术。在医院发展的各个阶段，始终坚持软件、硬件相结合，让资深的医学专家拥有高科技医学设备，让医学检验指标佐证专家几十年的临床经验。在根本上规避了疾病定性不准确和错误诊断现象的出现，从而为更好地服务于患者打下坚实的基础。

温馨提示：为帮助患者答疑解惑，济南六一儿童医院特别开展“网上预约挂号”服务，如果您有任何疑问可关注“济南六一儿童医院官网”官方号。济南六一儿童医院祝愿所有的小朋友都能健康成长。

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