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儿童多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder，ADHD)它的发生是一个复杂的过程，涉及各种因素的相互作用。以下是与儿童多动症相关的几个主要因素：

一、遗传因素

家庭聚集：多动症具有家庭聚集性，即多动症儿童的家庭成员（如父母、兄弟姐妹）也可能有类似的症状。遗传学研究表明，多动症与各种基因变异有关，这可能会增加患个体疾病的风险。

遗传：根据不同的研究，多动症的遗传程度约为76%至80%，表明遗传因素在多动症的发生中起着重要作用。

二、生物因素

早产和脑损伤：早产、产后缺血缺氧性脑病等因素会增加儿童患多动症的风险。

神经递质失衡:多动症儿童的脑神经递质(如多巴胺、去甲肾上腺素)可能异常，对大脑的兴奋和抑制平衡起着重要作用。

其它生物因素：甲状腺功能障碍、铅暴露等也可能与多动症的发生有关。

三、环境因素

家庭环境：家庭氛围紧张、教育方法不当、父母关系不和、家庭暴力等因素可能对儿童心理发展产生负面影响，进而诱发多动症。

学校环境：学校氛围不当、学习压力过大、教师教育方法不当等也可能导致儿童多动症症状。

社会环境：城市化和现代化的加快、电子游戏的诱惑和社会道德规范的削弱也可能对儿童的心理健康产生不利影响。

四、心理因素

心理压力：儿童面临的过度心理压力和情绪波动可能导致多动症。

性格特征：过于自卑、胆小、过度依赖等不良性格特征，也可能增加儿童患多动症的风险。

五、多种因素的共同作用

综合作用：儿童多动症的发病往往是多种因素共同作用的结果。遗传、环境、神经生理和心理因素可能相互影响，共同导致多动症的发生。

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