多动症要做什么检查确诊？多动症，也被称为注意力多动障碍（ADHD），是一种在儿童期开始，可能持续到成年的神经发展性疾病。该症状的主要特征包含过度活跃、冲动和注意力难以集中。它能对个体的学习、日常活动和社交交往产生的影响。

确诊多动症并不依据单一的医学检查，而是通过一系列评估和行为观察来确认。这通常会涉及到多个方面：

多动症要做什么检查确诊？1.病史收集：了解患者的家族病史、孕期和出生史、早期发展史以及目前表现的行为特征。

2.临床评估：医生会通过访谈和问卷了解孩子的行为表现，在不同环境（如学校和家里）的表现有没有差异。

3.标准化评估量表：使用一些标准化工具，如康纳斯评定量表（ConnersScale）和注意力/多动障碍评定量表等，由家长和老师填写，来评估孩子的行为和情维特征。

多动症要做什么检查确诊？4.观察：根据孩子在不同情境下的表现，进行直接观察。

多动症的早期迹象通常包括频繁的活动、注意力不持久、难以坐定、易怒、情绪反应过激等。为了帮助孩子好地自我调节，家长和老师可以采取以下措施：

-提供稳定、结构化的环境，孩子有一个清晰、一致的日程安排。

多动症要做什么检查确诊？-利用计时器或其他工具帮助孩子管理时间，学会计划和组绑自己的活动。

-给予明确的指示和反馈，采用积极增强的方式来鼓励孩子的良好行为。

-设置短期目标和奖励制度，帮助孩子形成积极的行为习惯。

-教授孩子放松技巧或呼吸练习，帮助他们在感到焦虑或过度兴奋时自我镇静。

在生活中应用这些策略时，如果发现孩子的行为问题依旧严重影响其日常生活，就应该寻求专业的帮助。有时候，多动症还可能伴有其他情感或行为问题，如焦虑、抑郁或学习障碍，这时，专业的心理医生或儿科医生能提供加的评估和适合的治疗方案。

在杭州，寻求专业帮助可以考虑杭州城东医院，该医院在处理多动症方面有着较好的。

综上，多动症的确诊过程涉及多方面的评估，并依据综合信息作出诊断。家长和教育工作者的早期识别和适时干预对孩子的成长至关重要。在家庭和学校环境中运用适当的策略，结合专业机构的支持，多动症儿童能够获得好的发展和提高生活质量。