及时发现儿童自闭症的存在对于早期干预和治疗至关重要。以下是一些方法和建议，帮助家长和专业人士及时发现儿童自闭症的存在：

一、观察社交互动能力

缺乏眼神接触：自闭症儿童常常避免与他人进行眼神接触，或者眼神接触时间极短。这是他们社交互动困难的一个显著标志。

社交疏离感：孩子不愿意与人交流，缺乏兴趣与他人分享快乐或兴奋，对父母的拥抱和爱抚也可能表现出抗拒或缺乏反应。

难以建立伙伴关系：自闭症儿童往往难以与同龄人建立正常的伙伴关系，缺乏共同玩耍和分享的兴趣。

二、注意行为模式

重复和刻板化的行为：自闭症儿童可能坚持某种特定的行为或活动，对日常变化缺乏适应能力，如反复重复某个动作或言语。

兴趣范围狭窄：孩子可能对某些特定的物体或主题表现出异常的兴趣，而对其他大多数同龄人感兴趣的事情都不感兴趣。

注意力不集中：自闭症儿童可能难以集中注意力，无法持续关注某个特定任务或活动。

三、关注语言发展

语言发育迟缓：自闭症儿童的语言发育明显落后于同龄儿童，可能无法在两、三岁时说出有意义的单词和简单的句子。

语言交流障碍：即使能说话，自闭症儿童也可能在言语交流上存在困难，如无法进行有效的对话，语言内容与环境不相关等。

四、观察其他早期症状

对周围事物缺乏兴趣：一般为6个月之内的孩子，对家长用特殊的音乐或者玩具来吸引注意力时表现出漠不关心。

对父母缺乏依赖感：不能正确区分父母和陌生人，对任何人物均没有明显依赖感。

五、寻求专业评估

与专业人士交流：如果家长观察到孩子存在上述迹象或担忧孩子可能患有自闭症，应及时与儿科医生或心理医生交流，分享自己的观察和担忧。

进行综合评估：专业人士将通过观察、面谈和评估工具对孩子进行全面评估，以确定是否存在自闭症或其他相关障碍。

六、其他检测方法

除了上述观察和评估外，还可以进行体格检查、辅助检查(如神经心理测验、脑电图、影像学检查)和实验室检查等，以进一步确认自闭症的诊断。

及时发现儿童自闭症需要家长和专业人士的共同努力。通过观察孩子的社交互动能力、行为模式、语言发展以及其他早期症状，结合专业评估和检测方法，可以更早地识别自闭症并采取相应的干预措施。这有助于改善自闭症儿童的症状，提高他们的生活质量。

多动症、抽动症、自闭症等儿童疑难疾病在基层医院容易被误诊,钱花了不说,还很容易给孩子造成二次伤害。儿童疑难疾病是需要多项检测才能确定的,济南六一儿童医院的多学科联合诊疗能很好的避免误诊的情况发生,并且能给出比较全面细致的诊断结果,根据这个诊断,也能制定出更具针对性的诊疗方案。

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