多动症，全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），其核心表现通常分为注意力不集中、活动过度和冲动性三个方面。以下是这些表现的具体描述：1.注意力不集中难以长时间集中注意力：多动症儿童在完成任务或活动时，往往难以保持持久的注意力，容易分心或受到外界干扰。细节关注不足：他们可能在学习或游戏时忽略重要细节，导致错误或遗漏。倾听困难：在与人交谈或听讲时，他们可能显得心不在焉，无法充分理解对方的信息。逃避需要长时间集中精力的任务：如作业、家务等，他们可能会找各种理由拖延或拒绝完成。2.活动过度过度活跃：多动症儿童在不适宜的场合下也难以保持安静，经常动个不停，如在课堂上、图书馆等。无法控制冲动：他们可能无法控制自己的行为，经常打断他人的谈话或活动，显得非常冲动。过度运动：在需要安静的场合，如电影院、图书馆等，他们可能无法保持坐姿，需要不断走动或做小动作。3.冲动性冲动行为：多动症儿童往往缺乏耐心，不能等待轮到自己的机会，常常插话或打断他人。缺乏自我控制：他们可能无法控制自己的情绪和行为，容易发脾气或做出过激的反应。不计后果：在做决定时，他们可能不会充分考虑后果，导致不良后果的发生。此外，多动症儿童还可能伴有其他症状，如学习困难、社交障碍、情绪问题等。这些症状可能会相互影响，导致儿童在多个方面出现困难。值得注意的是，多动症的症状在不同年龄段和个体之间可能存在差异。因此，在诊断多动症时，医生通常会进行全面的评估和检查，以排除其他可能的疾病或因素，并确定是否符合多动症的诊断标准。需要强调的是，多动症是一种需要专业治疗的疾病。如果家长怀疑自己的孩子患有多动症，应及时就医咨询专业医生进行评估和治疗。通过合理的治疗和管理，大多数多动症儿童可以取得显著的改善和进步。济南六一儿童医院院长表示，医院今后将与公益组织以及在济的各大高校志愿者组织紧密合作，开展各类志愿服务活动，全方位打开社会对特殊需要这个群体的认知。力争做到医、教、家、政府、社会五位一体共同支撑地方儿童康复事业的发展、特殊需要儿童的发展。

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