上海六一儿童医院

上海哪个医院看孩子生长发育上海六一儿童医院汇聚一大批国内外知名儿医专家。像2018年荣获中华医学儿科学会终身成就奖的倪桂臣教授、卫生部国家临床重点专科江苏省中医院儿科负责人韩新民教授、享受国务院特殊津贴的沈玉成教授、老中医“臣字门学术流派”第六代嫡系传人中医儿科泰斗徐荣谦教授等等专家，纷纷在上海六一设立名医工作室，专家定期会诊，解决儿科难题，每年接治患儿数万人，很多外地患者不远千里而来，只为孩子的健康。

目前，从国家层面来看，儿童的身心健康发展越来越受到重视，在0-6岁儿童的常规体检中，心理和行为发展的诊断和筛查频率也在不断增加。然而，每当父母听到自己的孩子被诊断为“发育迟缓”或“发育行为障碍”时，他们都非常无法接受，充满了困惑。

什么是发展性行为障碍?

我的孩子有什么发展性行为障碍?

诊断后我应该做什么?

面对这个问题，父母们常常感到困惑和不知所措。这些误解不仅对这些儿童的身心健康产生负面影响，而且使他们无法得到及时的诊断、干预和融入主流社会。那么究竟什么是“发展性行为障碍”呢?

发展性行为障碍是发育行为儿科常见的慢性病，涉及运动发育、认知发育和社会行为发育三个发育方面，其中一个发育缺陷常伴随或共存于另两个发育缺陷;一种涉及多种功能的疾病，也被称为全面性发育迟缓。

一般来说，发育性行为障碍会导致三种或更多实质性生活功能的限制，例如儿童自理、接受和表达语言、学习、移动、自我指导、独立生活和经济自给自足的能力。

典型和常见的发育障碍有哪些?

高发病率低严重程度障碍

01、语言发育迟缓

由于种种原因，儿童的口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。智力迟钝、听力障碍、发音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素是造成儿童语言迟缓的常见原因。

如果发现孩子语言发育迟缓，就应该努力找出原因。如果没有明确的原因导致儿童语言发展的明显迟缓，则称为特发性语言发展障碍或发展性语言迟缓。

02.注意缺陷多动障碍(ADHD)

Adhd是指发生在儿童时期的一组症状，与同龄儿童相比，其特征是注意力明显难以集中、注意力持续时间短、多动或冲动。多动症在儿童中更为常见，患病率为3％至5％，男女比例为4:1。03.发展性运动协调障碍

主要表现为感知、思维和行为障碍，如空间定位困难、手眼协调困难、身体形象障碍、文字表达困难等。一种或多种知觉障碍(视觉、听觉、动觉、触觉)常伴有神经功能障碍。它是造成学习困难的重要原因，影响儿童的阅读、写作和数学能力。

04、感觉失衡

感觉统合障碍即感觉统合障碍，又称神经运动功能不全，是由于大脑功能障碍，外界感觉刺激信号不能在脑神经系统内有效结合，导致机体不能协调运转，存在认知能力和适应能力障碍，多见于儿童。

05.学习技能发展障碍(LD)

学习技能发展障碍是指智力正常的儿童在阅读、写作、拼写、表达、计算等方面的心理过程中，存在一种或几种以上的特殊障碍。这些障碍不是由智力低下、中枢神经系统疾病、视觉、听觉或情绪障碍引起的，而是主要源于认知缺陷，并以神经发育过程的生物学因素为基础，可继发或伴有情绪障碍。男性性别比为4.3:1。它主要包括特异性阅读障碍、特异性拼写障碍和特异性计算技能障碍。