脑血管疾病会引起癫痫吗？

脑血管疾病会导致继发性脑损伤。所谓出血性脑血管疾病，就是脑出血的危害。一是直接损伤，直接损伤是对大脑功能和皮层细胞的损伤。在这种情况下，我们会有继发性癫痫。特别是当出血破坏皮层神经元电的生理活动时，会导致这种继发性癫痫。如果这个病人既往没有癫痫，而且因为脑血管疾病而患有癫痫，那么我们就把它归类为继发性癫痫。脑血管疾病会导致继发性癫痫发作，缺血性脑血管疾病，在一定程度上也会导致继发性癫痫发作。由于缺血性疾病还会导致脑组织损伤，神经电生理活动受到损伤和影响，从而导致继发性脑癫痫的发生。

癫痫相关知识系列

癫痫病反复发作的原因是什么？

经过多年的临床发现，许多癫痫患者的复发，几乎都与不规范的诊断和治疗有关。许多病人，开始治果明显。一见，有一段时间没有发作，开始粗心大意，自行停止治疗，这是容易导致疾病反复发作的原因。这类患者及其家属大多认为近没有发作，生活和工作都没有影响，即使是好的。事实上，此时不发作是由于药物控制的结果，并不意味着大脑神经元功能完全恢复正常，更不用说疾病完全消除了。如果此时停止治疗，症状会再次出现，甚至比以前更严重，进入恶性循环，形成难治性癫痫。

患者及其家属必须有这样的理解：癫痫是一种病程较长、治疗难度较大的疾病，发作得到控制后，仍需长期维持治疗。

癫痫患者的心理调整

由于对癫痫发作的恐惧，患者自身心理压力过大，精神承受能力差。同时，由于疾病、身体素质差、生活中的不良因素刺激和上述治疗不规范，很容易导致癫痫复发。癫痫复发对患者的身心健康危害更大。

癫痫患者及其家属应提高对癫痫的认识，加强对癫痫预防和治疗的学习。家庭成员应与专业医生进行更多的沟通，帮助患者正确治疗疾病，进行心理治疗，耐心细致地解决患者面临的具体问题，鼓励和支持更多的行为。良好的心理环境和温暖的生活环境也可以减少癫痫的复发。

癫痫儿童入学前应注意什么？

所有学龄儿童在癫痫发作不频繁、智力正常的情况下都可以入学。

入学后要如实向老师介绍孩子的病情，得到老师的理解和帮助。同时，我们应该通过老师向学生解释，这样学生就不会害怕，特别是不要让学生歧视和疏远他（她）。患癫痫的学生要有热情的帮助，有一个温暖友好的生活和学习环境。孩子考试成绩差，学习不好的时候不要训斥、责骂，要耐心诱导启发，稍有进步就要表扬。同时，不要因为几次发作而中途辍学或辍学。把孩子关在家里，不让他(她)与外界接触，对这种疾病的治疗更不利，对身心健康也有害。

儿童癫痫的发作特点浅说

癫痫发作的表现形式多种多样，但都具有突发、突发、周期性发作的特点。临床表现为肌肉抽搐、意识、感觉和情绪反复发作的短暂异常。惊厥时，绝大多数儿童不省人事，眼睛闭着或半睁着，眼球翻转，牙齿闭着，争吵，头向后，四肢反复弯曲和伸展，嘴唇是紫色的，身体是直的，持续超过十秒到几分钟。

儿童癫痫有以下特点：

1、多样性，即同一病儿可有几种不同类型的癫痫发作。

2、易变性，部分儿童癫痫变化无常，在不同时期可能会有不同类型的发作。

3、挫折，往往是不完全的发作，即不表现整个发作过程，而是在发作的某个阶段结束。

4、不典型的儿童癫痫常有变异，如周期性呕吐、狂笑、异常性格突然变化等，可作为儿童癫痫的特殊表现形式。