北京天使儿童医院

儿童语言表达障碍训练机构名单一览表，北京天使儿童医院作为重要科研临床，医院技术力量雄厚、设施齐全、配备专业的诊疗设备，以“小儿神经系统”为主线，形成“发育行为”、“小儿内分泌”、“小儿脑神经”等多个发展方向，具体开设有“儿童精神发育迟滞”、“小儿脑瘫”、“儿童语言发育障碍”、“儿童多动症”、“儿童抽动障碍”、“儿童自闭症”、“性早熟”、“儿童矮小症”等特色专病门诊。

语言发育迟缓的干预技巧

1.语言技能训练

注视物与人的训练

视觉的注视是孩子参照和模仿能力的重要先备条件。在家庭训练中可以用孩子喜欢的玩具或食物来吸引孩子，并提醒孩子观看，然后给孩子食物或玩具，从而训练孩子的关注能力。

听简单的指令的训练

在家庭生活中借助简单的动作指令来提高孩子的听觉理解能力，让孩子做一些简单的力所能及的事情，比如扔垃圾、关门、拿衣服等等，训练孩子在听到指令后能够及时作出相应的反应的能力。

动作模仿

引导孩子模仿自己的动作，在这个过程中，培养孩子的模仿意识、视觉理解和视觉协调能力，为孩子的口语能力的提高提供了相应的基础。对于模仿能力较弱的孩子，家长要从简单的大动作的模仿开始，然后过渡到精细的动作。当孩子不能够及时的完成模仿时，家长要及时的给予辅助，并表扬孩子你做得很好。

培养交往的愿望

动机是一种内在的动力，是在需要的基础上产生的，而对物对人有了认识，有了兴趣才会产生某种需要，从而引发一种动机，因此培养孩子对物对人对活动的兴趣，让他产生某种需要从而引发满足需要的动机，是培养孩子交往愿望的主要策略。可能力比较弱的孩子他的动机有时候往往只是一片薯片，一个糖果，能力较好的孩子他的动机可能是一个活动或者是一句夸奖。家长要细心的观察孩子，并记录孩子的爱好兴趣，这样才能更好的培养孩子与你交往的动机。

学习非语言的沟通技巧

对于还不会说话的孩子，我们应该教会他用正确的非语言技巧来进行表达和沟通。

首先，教会孩子用眼神的关注来表达需要，很多家长在日常的带养中，往往都照顾得非常周到，孩子不需要表达就已经知道孩子的需求，并给予满足。这时就让孩子失去了很多原本可以跟你提要求表达的机会。在这里，我们建议家长要观察到孩子的动机后，引导孩子用看来表达需求，孩子只有看了我们才可以把薯片给他，而不是孩子一哭我们就把薯片塞到孩子嘴里。

当孩子学会用看来表达需求之后，我们对他的要求也会同步提高，教会他用手来指或者是拍的动作来表达需求。

教会孩子一些手势记号，比如说我要或者是吃或者是睡觉或者是出去等等，让孩子用这些特殊的手势符号来进行非语言的表达。

理解物体的名称

2.技能训练

名词训练：孩子在认知物体后用实物感知再进一步泛化名词

动词训练：练“吃”，示范吃的动作让孩子感知吃

3.句式及表达意识的训练

当孩子掌握词语后，我们要引导孩子将词语组成短句，用短句来做表达。

比如当孩子掌握说“我要”和“饼干”后，引导孩子表达我要饼干，当孩子能够表达出我要饼干后，引导孩子表达我要香香的饼干。

4.培养孩子表达意识的训练

很多孩子不是没有表达的能力而是没有表达的意识，因此表达意识的培养是非常的重要，培养孩子表达的动机，对孩子感兴趣的事物给予大量针对性的旁白。

比如孩子对飞机很感兴趣，那我们就引导孩子说出飞机后，才给孩子奖励飞机。

为了给患者创造舒适的就医环境，还有好的就医环境，并配以符合儿童心理特征和身心特点的标识和设施设备，更注重于让患者的就诊体验更舒适。医务人员微笑的服务态度使得患者在北京天使儿童医院感受到家人的温暖，以其的创意，独特的风格将一个融人性化、专业化为一体现代化专业医院展现在患者面前。