黑龙江儿童医院

多动症儿童注意力不集中，感知障碍大，影响学习效果。对于多动症儿童的研究。

多动症儿童注意力难以集中，干什么事情总是半途而废。多动症患儿进小学后，在课堂上症状表现更为明显，坐在教室里总是东张西望，心不在焉，集中注意听讲的时间很短，他们无论是看连环画或看电视，都只能安坐片刻，便要站起来走动。虽然多动症儿童的智力大多正常或接近正常，但多动症儿童的学习成绩却普遍很差。

多动症儿童由于他们上课、做作业都不能集中注意，情绪容易波动，这就严重影响了多动症儿童的学习效果。

感知觉方面的一些障碍也会导致一些多动症儿童的学习困难，如视-听转换障碍会使患儿阅读困难，而空间位置知觉障碍和左右辨别不能，会使儿童在学习算式和一些算术符号时发生困难。写字、画画、手工等学习活动也会受到这些感知障碍的严重影响，留级生中多动症患儿占了相当的比例。

多动症儿童的学习与疾病有关，严重的疾病导致他们学习困难。