南京天佑儿童医院

湖州哪里有自闭症干预机构？南京天佑儿童医院就是一家专门看儿童自闭症的专科医院，以全新的、系统的、以个体化、阶梯式照护方法为优先策略的照护和治疗模式，对孩子说话晚、专注喜欢某一个事物、爱转圈圈、尖叫、伤害自己等行为的康复颇有经验，为自闭症患儿带去“、高效、非侵害性”的治疗，临床显著，家长满意度极高。具有一定的观察能力是自闭症儿童认知的基础。家长和教师应掌握一些自闭症儿童观察能力的训练方法。

自闭症儿童观察力的训练方法

观察能力的发展主要体现在目的性、理解力、连续性、秩序性和组织性等方面。因此，在自闭症儿童的培养中，要注意观察能力的培养。

自闭症儿童对客观事物的理解受到动机、兴趣和注意等特征的限制。因此，在观察时，他们可能只对某些事物感兴趣，注意力高度集中，持续兴奋，对这些事物的特点和变化非常敏感，而对其他事物往往视而不见，而不是感兴趣，缺乏观察。这就需要家长或老师对自闭症儿童的观察能力进行训练，要有耐心，有说服力，以他们感兴趣的事物为出发点，慢慢地将他们的注意力转移到其他事物上进行观察。

此外，自闭症儿童在观察时更注重局部，而不是整体。因此，家长或老师应该让孩子多观察事物的整体，慢慢培养整体感，让孩子明白局部与整体的关系。同时，自闭症儿童要学会运用已有的知识，从上到下的处理事物，预测和猜测事物。

蕞后，家长或教师在为自闭症儿童选择学习任务时，应与自闭症儿童的功能水平和年龄相一致。同时，在训练的过程中要适当加强孩子的能力。

要培养自闭症儿童良好的观察能力，应让孩子具备以下特点:1.观察能力;有一个明确的目标，知道他们为什么想要观察;2.理解，不仅能发现事物的细节，还能发现事物之间的关系;3.有条理、有顺序，懂得事物的逻辑和顺序;4.对别人忽略的事情有敏锐的感觉。

以下是自闭症儿童的观察训练活动:

家长或老师可以让自闭症儿童通过观察他人的活动来培养自己的观察能力。例如，给孩子一个没人玩过的玩具。家长或老师在旁边示范玩法，同时要求孩子观察和模仿。必要时，成年人可以提供提示和帮助。或者让自闭症儿童观察和模仿，看别人打球、踢毽子等活动;也可以观察他人的活动，并要求幼儿在观察他人时口述他人的具体活动步骤。

南京天佑儿童医院是国家二级儿童医院，医院先后成为南京医科大学附属脑科医院医疗技术联合体单位、江苏省儿童康复协会会员单位、南京市医保定点单位、南京中医药大学实践基地、南京市残疾儿童定点康复机构。为了帮扶困难特殊儿童家庭，医院先后成立南京市残联爱心病房、江苏省妇儿基金会爱心病房、民建思源工程爱心病房。专业康复、专业人才、专业设备、专业服务，是一家爱心满满的现代化儿童医院！