陈主任表示，当孩子在这种发音出现错误、含糊不清，沟通交流起来比较困难的情况时可能存在构音障碍问题；

那么有家长就会问，有哪些表现可以认为是构音障碍呢？

1、声母遗漏

2、声母歪曲以及韵母歪曲

3、声母替代现象

构音障碍主要有两大类：功能性构音障碍和运动性构音障碍

1功能性构音障碍

功能性构音障碍：又称发音障碍，表示孩子的发音器官形态和功能无异常，智力发育也正常，但发音有障碍。

那么目前对功能性构音障碍的确切病因尚不清楚，基本上认为可能与神经系统发育不成熟有关，在已明的病因中主要包括通过遗传、心理、生理、语言学习环境造成不良、喂养不当等多方面影响因素。

2运动性构音障碍

运动性构音障碍是指脑损伤、神经病变、构音障碍相关肌肉麻痹、收缩力下降或运动不协调引起的言语障碍。

脑内出血、脑肿瘤、脑瘫、小脑损伤，如说话费力、停顿不当、呼吸音、鼻音过重等。

那孩子有构音障碍怎么办呢？

陈主任建议家长当孩子有构音障碍时，应该尽早干预，寻求专业医生的帮助。提高孩子发音的清晰度，帮助孩子与家人及其同龄人的互动；促进孩子在交流过程中被理解，减少因发音不清导致的沮丧感。

Chen主任还建议家长在家也应引导孩子康复。应多以鼓励代替责备，在孩子表达时，耐心聆听，避免过多及不耐烦口气，以免造成孩子对于开口说话的排斥；加强辨听能力的训练，声母识别能力的训练，可以都准备一些图片，两个一组进行识别；

那么我们需要知道构音障碍会导致与他人沟通困难和社交障碍，严重影响学习和日常生活，不会随着年龄的增长而改善。并且长此以往，可能还会诱发心理健康问题，以及各种不良ying响可能持续到成年。