人气排名重庆儿童语言障碍训练
时间:2023.11.10 12:50 作者:重庆天佑儿童医院
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语言障碍的原因是什么?
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言语和言语障碍
我们先来看看什么是言语?
言语是声音语言形成的过程,是由控制周围发声器官的中枢神经系统形成的。
那么,言语障碍包括什么?
言语障碍主要包括构音障碍、语言流畅障碍和语音障碍三部分。
根据言语障碍的表现和原因,我们可以将言语障碍分为以下几种类型。
01.功能性构音障碍
定义:
功能性言语障碍是指发音器官无形态结构异常,口腔运动功能无明显异常。可以进行正常的生理活动,但发音较同龄儿童低。
主要性能:
发音器官不存在缺陷,听力智力和发育水平正常,但存在各种形式的不清晰、不标准发音。
02.有机构音障碍
分类:
器质性构音障碍包括由听力障碍、唇腭裂、神经系统疾病和发育迟缓引起的语言障碍。
1.发音器官形态异常
定义:
由发音器官形态异常引起的功能异常引起的言语障碍,65%发生在先天性。
例如,大脑缺氧和脑损伤会使大脑负责语言的部分发育不良或异常,导致孩子的语言障碍。
主要性能:
口语发生发展缓慢或没有主动语言,只能用被动词回答问题。同时,它们也常常伴随着智力缺陷。
2.听力障碍
定义:
听力障碍是指先天性或后天听力丧失引起的构音障碍。
如闭合性耳道、先天性听力损失及药物或外伤所致的听力损失。
主要性能:
发音不清不准确,无语言能力,声调异常等。
3.腭裂
定义:
腭裂语音是指由于先天性腭裂畸形而产生的一种鼻音较厚、歧义的病理性语音,在发音时软腭不能与咽壁接触和闭合。
03.发育迟缓
各方面的发育迟缓是导致语言障碍的很常见原因。
虽然语言发展的过程是按照正常儿童的顺序进行的,但其发展速度要比正常儿童慢。当环境对孩子的语言要求越高,语言问题就越明显。
04.语言流畅性障碍
定义:
语言流畅障碍,被称为“口吃”或“结巴”,是儿童中较常见的语言障碍。
主要性能:
说话时,语言的流畅性会被打断,伴有无意识地重复声音、音节、单词或短语,语速会不由自主地过快或过慢。他们常常伴随着焦虑、紧张和对特定社交场合的恐惧。
05.语音障碍
定义:
嗓音障碍又称“发声障碍”,是指个体嗓音在声音的响度、声调、音质等基本特征上的异常表现。
1.响度异常
主要性能:
响度太强,响度太弱,响度单一,响度变化太大。
2.异常的语气
主要性能:
音高过高,音高过低,音高单一,音高变化过大。
3.不正常声音质量
主要性能:
声音嘶哑、粗糙、呼吸急促。
常见原因:
1.器质性嗓音障碍:如声带息肉、息肉样变、声带出血等。
2.功能性嗓音障碍:如青少年嗓音、女性嗓音、男性嗓音、婴儿嗓音等。
3.神经运动性发声障碍:如痉挛性发声障碍、声带麻痹、帕金森病、发声困难、声带矛盾运动等。
此外,日常过度或不当使用嗓音,以及不良的饮食、生活习惯、心理因素等原因也会导致嗓音疾病。
重庆天佑儿童医院始终坚持以"公益和优质服务为本",积极开展多学科联合干预儿童疑难疾病诊治工作,致力于为儿童患者提供科学、、全面的优质诊疗服务,形成了一整套服务规范、模式和特色。通过多样化的服务形式,来自国内外的众多患儿得到正确的诊断和充分的治疗,战胜疾病、回归社会、重返校园、健康成长。
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