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南充_南充儿童语言障碍儿童_重庆儿童专科医院

时间:2023.11.10 19:41 作者:重庆小米熊儿童医院

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儿童语言障碍的训练策略

动作训练方法。也就是说,选择合适的运动项目,让孩子们锻炼,在活动中说话时进行语言渗透训练。因为孩子们不理解语义,所以很难将语言与语义联系起来。因此,让孩子们移动,为他们形成一座语音和意义的桥梁,是语言发展的良好开端。

生命训练法。也就是说,将语言融入生活的各个环节。一天的生活有很多内容。从起床到睡觉的每一个环节都是语言训练的好机会。特别是,日常语言的训练取决于生活中的训练和学习。在生活中,你可以说你想和孩子们做什么。生活就是训练,训练就是生活。让孩子们有目的地说出周围的人和事,先简单后复杂,让孩子们的语言一步一步地发展。

创造一个语言环境。环境对儿童的影响是微妙的。你可以看电视,听音乐,讲简单的故事等等。让孩子们感受语言,帮助他们将生活中的人和事与语言联系起来,增强他们对语言的理解。不要因为孩子们不想说话而放任自流。试着激励他们多说话,充分调动他们的积极性。

游戏方法。游戏是孩子们的好伙伴,但他们的游戏应该更简单。某些言语训练可以融入游戏中。例如,在玩动物时,模仿动物的叫声,在玩汽车时模仿汽车的声音,以及售票员的讲话。因为游戏很有趣,孩子们会对学习感兴趣,但同样的游戏时间不应该太长。

记忆模仿。这种方法通常用于训练简单的认知和一些规范的语言。比如问问题“你叫什么名字?”?由一人带着说反复,孩子会记住回答问题的句型,可以自己回答问题。音节从一个单词单音节开始训练。

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