成都西南儿童医院

自闭症如何做才有效?

有效的干预模式除需要具备早期、密集这两大重要因素之外，同时还需要施以家庭干预，这进一步说明了家校共育的必要性。真正有效的康复效果需要机构、家庭的共同努力和合理化分工合作。

一方面，我们都知道孩子每周保证40小时的干预才能获得有效的康复，仅靠机构干预，孩子的密集干预时长是远远不能保证的。

另一方面，一天中的大部分时间，孩子是在家里度过的，而我们知道，孤独症孩子的黄金干预期是0-6岁，这意味着要想孩子取得进步就得争分夺秒，所以孩子的居家时间也要合理、高效地利用起来。

第三，家庭生活的诸多场景和活动流程如洗漱、穿衣、吃饭、打扫卫生等，都是孩子相应技能提升训练的关键教学环境。

家庭干预中，专业性不足也许是家长们面临的大难题，因为这个过程中家长需要顾及的方面实在是太多了，不光要对孩子实施干预，实时记录孩子的行为表现，还得处理孩子的问题行为，因此家长们常说“真是恨不得有三头六臂……”。

家里有自闭症孩子，父母一定要知道以下几点：

1.到目前为止，自闭症治疗的有效的方法就是持之以恒的科学的康复训练。除此之外，尚无良策。

2.训练一定要抓住自闭症核心目标。父母一定要知道，在运用方法的过程中，不可将手段与目标混淆，不可过于较真训练形式上的效果，而忽略训练背后的意义和目标。

3.自闭症的训练多数需要伴随终生。很多家长会认为自闭症的干预训练是阶段性的，以为孩子在经治疗半年、一年或两年后就会康复，可以去上正常的学校。真实状况是，自闭症并非像其他疾病一样治疗几个疗程就会痊愈，患者一旦被确诊为自闭症，对其的干预将会是伴随终生的。只是因为个体因素不一样，在干预的强度上会有轻重之分，绝不是阶段性的干预后就可以高枕无忧。

4.自闭症的训练需随时随地进行。很多家长没有意识到干预训练需随时随地进行，需要付出绝对的耐心与毅力。家长觉得只有在机构和学校中，面对老师时才是教育，领回家后就可以不用训练，可以松懈下来，这种观点是大错特错的!训练孩子的好老师就是孩子的父母。正确的做法就是醒来就开始训练，不管是谁面对孩子，都要采取科学的方法来进行训练，对孩子的教育须做到时时刻刻，随时随地进行。

5.自闭症的训练越早越好，终生都有训练价值。应抓紧6岁以前的时间，这个年龄段的孩子可塑性很强，只要方法对，孩子的进步会很大。

6.所有的自闭症训练的终极目标是拥有生存下去的社会功能。要让孩子入学，在学校能学到许多在家里学不到的东西，如：集体观念、进取精神、独立能力、自我保护、遵守纪律等。要尽可能地让孩子接受职业培训，融入社会，要培养孩子的劳动能力，要让孩子拥有一技之长，这样才能融入正常人之中。