太原天使儿童医院

预防自闭症儿童的特殊行为是什么?家长都希望自己的小孩能健康成长并成为有用的人。他们都希望自己的小孩成龙成凤。然而，对于许多自闭症儿童来说，他们的学业问题将有很大的障碍。这些自闭症儿童的特殊行为在学校往往是不可接受的。预防自闭症儿童的特殊行为是什么?在这个时候，家长应该更多地关注和了解预防这种疾病的方法。

对于刚入学的孤独症儿童来说，他们会在一个陌生的环境中感到紧张和不知怎么做。

论述自闭症儿童的预防措施行为

缺乏独立处理事务的自我能力导致缺乏感，这是导致行为问题的一个重要原因。经过学前班，自闭症儿童的融入阶段，独立性和应对突发事件的能力得到了一定程度的锻炼。在学前班阶段，他们适应与小孩独立生活和学习，适应学前班的各种变化，如更换教室、更换教师和不断加入新的小孩。他们有机会参加各种聚会和演出。正是在这种微妙的影响下，小孩们一天一天地长大，一年一年地成熟。

面对环境的变化，我们应该锻炼自己，不要那么敏感;面对困难，我们应该对自己有一定的信心，不要惊慌。这些都为他们进入小学奠定了良好的基础。对于没有学前班经验的小孩来说，这不是那么顺利。

有几种预防方法：

如果家长能够提前预见可能发生的情况，并告诉他们的小孩如何解决问题。安慰小孩说：“妈妈会在教室外等你。”

其次，家长提前与老师沟通，告知老师小孩可能出现的问题，希望老师能让妈妈带小孩进教室，等小孩情绪稳定后离开，或者让妈妈在教室外安慰小孩，等小孩情绪稳定后再进教室。如果小孩们不愿意进教室，就不必要求一点要怎样，要给小孩们时间去适应，这就需要与老师充分沟通。

自闭症儿童不愿意接受改变，所以好的方法是提前预知。但有些事情是可以提前预知的，有些事情是不能提前预知的。在工作日，母亲们应该注意给小孩们独立处理事务的机会，以便提高他们独立解决问题的能力。这样，小孩就不会因为缺乏对紧急情况的心理准备而有过度的行为。