针对三周岁孩子出现的语言发育迟缓问题，家长和医疗专业人员应采取综合、多维度的干预措施，以促进孩子语言能力的全面发展。以下是语言训练、心理治疗及药物治疗这三种主要方法。

1、语言训练。

科学系统的语言指导：语言训练是改善语言发育迟缓的核心手段。这需要由专业的语言治疗师根据孩子的具体情况，制定个性化的训练计划。训练内容可能包括发音练习、词汇扩展、句子构建以及日常交流技巧等，旨在逐步提升孩子的语言理解和表达能力。

家庭语言环境营造：除了专业的语言训练外，家庭环境也是促进语言发展的重要因素。家长应积极参与，通过日常交流、亲子阅读、唱儿歌、讲故事等方式，为孩子创造一个丰富、有趣且充满爱的语言环境。这些活动不仅能增加孩子的词汇量，还能激发其语言学习的兴趣和动力。

2、心理治疗。

专业心理干预：对于因语言发育迟缓而产生自卑、焦虑或其他不良心理情绪的孩子，心理治疗显得尤为重要。心理治疗师会运用认知行为疗法、游戏疗法等方法，帮助孩子建立正确的自我认知，增强自信心，缓解心理压力。同时，也会教导家长如何在家中给予孩子更多的情感支持和正面鼓励。

情感支持与心理疏导：家长在孩子的心理治疗过程中扮演着不可或缺的角色。他们应给予孩子足够的耐心和关爱，避免过度批评或指责，以免加重孩子的心理负担。同时，家长还应学会倾听孩子的感受，理解他们的困难，为他们提供必要的心理疏导和情感支持。

3、药物治疗。

针对特定病因的药物治疗：虽然大多数语言发育迟缓的孩子不需要药物治疗，但对于因特定疾病（如获得性癫痫）导致的失语情况，药物治疗是必要的。在医生的指导下，可以选用左乙拉西坦、卡马西平、苯妥英钠等抗癫痫药物，以控制癫痫发作，减少对语言功能的进一步损害。需要注意的是，药物治疗应严格遵循医嘱，确保用药安全和有效。

综上所述，针对三周岁孩子语言发育迟缓的问题，应采取综合的治疗方法，包括语言训练、心理治疗和药物治疗等。同时，家长和医疗专业人员应密切合作，共同关注孩子的成长和发展，为其创造一个有利于语言学习的良好环境。