癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数在癫痫不发作时功能正常，约有70%的智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征的癫痫，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。

的癫痫病有哪些症状表现

生活中，癫痫病的危害也是很大的，因此人们要了解癫痫病的发作病因和症状表现，才能进行针对性的治疗，要得到正确的治疗才能预防癫痫发作。

那么，的癫痫病有哪些症状表现?

1、全身强直-阵挛发作

即大发作，表现为突然的意识丧失，继之先强直后阵挛性痉挛。癫痫病常伴有尖叫、面色青紫、尿失禁、舌咬伤、口吐白沫或血沫、瞳孔散大。持续数十秒或数分钟后痉挛发作自然停止，从而进入昏睡状态。

2、单纯性发作

又称局限性发作，一般表现为发作时身体的一部分出现抽动，持续时间为几秒，本身意识清晰。但如果癫痫病症出现放电扩展，可能会蔓延全身。

3、失神性发作

即小发作，表现为发作时会有短时间丧失意识，大多数完全丧失意识。意识障碍发作时间短暂而且频繁为失神性发作的特点。每次病发时间在2秒-15秒，时间为1分钟以内，发作次数为数次-数十次。发病时语言活动突然中断，双目凝视，面目苍白，没有先兆。发作后继续之前的动作。

4、精神运动性老年癫痫发作

出现意识障碍之后，会经常出现幻觉、错觉以及自动症等等。

来宾治疗癫痫哪个医院专业

在选择治疗癫痫病的医院时，可以选择专业的医院接受治疗，专业医院有治疗癫痫的专业团队，可以在这样的医院安心治疗。另外癫痫病也要积极配合治疗，更好地缓解自己的病情。