吴忠哪里治疗癫痫效果好

目前治疗癫痫的方法有很多，如药物，手术，微创，仪器等等，只有结合病情选择治疗方式才能达到。建议到正规的医院行检查及结合详细的临床表现来做针对性的治疗。这样才能对症治疗，早日康复。

癫痫病到底怎么治疗才能治好

成年就是工作、生活、娱乐这三方面，对于自身的健康是经常忽视的，导致很多疾病找上门来，其中癫痫就是其中一种。成人发生癫痫病的可能性是很大的，不一样的所需要面对的问题是不一样的，每一个在生活当中都要以科学的方法来处理所面对的问题。癫痫病的治疗更加需要有一个系统的科学的治疗。

在治疗癫痫病的过程中我们需要注意的事项有很多，在治疗的过程中一定给保持一个良好的心态。若青少年出现癫痫发作，我们一定要淡定，家属一定不要惊慌，手足无措，先尽量扶住，并将其平躺在相对舒适又没有危险物品的环境下，解开其衣领，唿吸顺畅。

癫痫病的发生总是会给的健康带来一定的影响，在治疗的过程中治疗癫痫病的方式和方法，癫痫朋友要注意的是人生是一个与疾病对抗的旅程，疾病的出现让我们都感到可怕。若出现抽搐，应将手帕等叠成条状塞在上下臼齿之间，防止咬伤，口中有白色分泌物时，要将头轻微侧偏，分泌物能顺利流出，不阻碍唿吸就行。若出现长时间的抽搐，就要马上唿叫救护车，送往医院进行治疗。

癫痫病的发生给的健康带来的影响是比较严重的，在治疗的过程中，除了要注意治疗方法，家属应该给予支持与，鼓励关爱才是非常的重要的。家属要密切意的病情，如果有发作状态，要赶快到医院去进行检查。

癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数在癫痫不发作时功能正常，约有70%的智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征的癫痫，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。