癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数在癫痫不发作时功能正常，约有70%的智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征的癫痫，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。

癫痫病有哪些的治疗办法

癫痫病是一种非常难治疗的疾病，并且这种疾病发作的时间是不定的，在发作的时候如果不小心摔倒了还会带来严重的后果，我们的家属经常为了的治疗感觉到头疼不已，一直找不到合适的治疗办法，下面我们来介绍一下怎样治疗癫痫病吧。

1、外科治疗:对颅脑疾病如脑肿瘤、血管畸形、脑先天性皮质发育不良等症状性癫痫和难治性癫痫、以及颞叶癫痫，手术治疗可达到癫痫不发作和缓解癫痫性精神障碍，尤其是颞叶癫痫手术效果明显。

2、生活方式的调整:疲劳、睡眠不足、压力过大、饮酒和吸毒等，均可诱发癫痫发作，应该尽量避免，另外新发其它疾病，也可诱发或加重发作，应给予积极治疗。

3、药物治疗:药物治疗癫痫包括抗癫痫药物治疗和精神障碍治疗，首先应该调整抗癫痫药物控制癫痫发作，精神行为异常也可相应地减轻或缓解，对于精神行为异常明显者，可同时采用相应药物治疗。

4、心理治疗:又称精神治疗，采用精神上的安慰、劝解、支持、、疏导和环境调整等，并对进行启发、诱导和教育，帮助他们认识疾病，这也是非常有效的癫痫的治疗方法。常用的方法有认识疗法、暗示治疗、个别心理治疗、行为治疗和生物等。

果洛哪里可以治癫痫

癫痫发生在脑神经中，主要是由脑神经异常放电引起的疾病。发现自己患上癫痫后要及时到医院接受治疗。在选择医院的时候要慎重，可以选择当地专门治疗癫痫病的医院接受治疗。