小孩癫痫病有什么症状

作为家长，大家都是希望自家的宝宝能健康快乐的成长，可是有一些事情并不是能人人如愿的，对于小孩的疾病类型，相信小孩颠娴是让家长们很是头疼的一个病症了，近些年来，有着此类病症的小朋友也不在少数，它的危害是的大，影响的是孩子脑部的健康，那么要提防小儿颠娴病的发生就要对它有所了解，下面就来说说小孩颠娴病有什么症状。

小儿癫痫疾病的普遍，影响了较多儿童的健康，导致患儿的记忆方面产生了障碍，有的患儿对于原本陌生的人或者是物会出现熟悉的感觉，发病期间会有短暂的意识障碍出现，多在一分钟以上，而产生的失神发作会在一分钟以内，对于患儿的大脑健康带来了严重的侵害。

大多数患儿会产生错觉的情况，听觉方面明显的异常，且会产生情感异常的情况，患儿会突然间感觉到愤怒、恐惧、忧伤、大祸临头、末日来临等，这给的生活方面带来了不便，较多的患儿还会有精神运动性的发作出现，不但会有意识障碍出现，还会产生错觉或者是幻觉等症状。

部分患儿会有一些小的发作出现，该病的小发作可以称之为失神发作，会有短暂的意识丧失出现，部分病情严重的患儿意识会完全丧失，偶尔发生意识障碍，对于周围有一些了解，可以听到其问话，但对于提问从不回答，这给患儿的成长发育带来了组碍，且会损害到他们的健康。

认真了解上述的内容之后，清楚的了解到了小儿癫痫病的症状表现是什么了，癫痫病带来了不便和困扰，严重的危害了孩子的健康，阻碍到了他们的发育，家长朋友们要提防癫痫病的出现，清楚的了解癫痫的症状表现，该病的出现需要积极的展开治疗的工作。

癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数在癫痫不发作时功能正常，约有70%的智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征的癫痫，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。

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