乌鲁木齐治癫痫的正规医院

建议去正规的癫痫医院进行规范治疗，正规的癫痫医院设备比较齐全，可以更好地进行治疗。另外患者也要保持生活作息规律，还要进行饮食调理，提高身体的抵抗力。

癫痫患者怎么护理好

对于癫痫病的治疗，单纯的从治疗的角度入手还是不是不够的，必须要求患者的在生活中能够对自己的病情进行关注，注意生活中的各种护理工作安全。这样才能做到从双方面对患者进行控制，起到好的治疗的效果。

癫痫病该如何进行护理?

1、饮食方面

饮食是决定患者是不是能够补充癫痫病耗费体内的营养的关键，饮食的习惯养成能帮助患者增强自己的体质，如果不能养成的话，患者还是会吃一些有刺激性的食物，这只会导致患者的病情变得越来越不受控制，变得越来越严重。

2、补钙

癫痫病患者长期的进行药物的服用，很容易因为药物的作用，导致自己的身体严重的出现缺钙的现象，所以患者要在生活中注意多多的进行补钙。多多的补钙还有着抑制癫痫病的效果。

3、情绪护理

癫痫病患者的情绪的把握是一个大的问题，对于每一个癫痫病患者都是非常的重要的，要知道，情绪作为一种内在的因素对癫痫治疗有着内在的推动作用，患者的如果可以积极向上进行癫痫病的治疗，其治疗的效果也能事半功倍，如果患者不能做到配合医生的治疗，整日郁郁寡欢，自卑，认为癫痫病的治疗没有希望，对人生对生活不抱希望，平时的时候也不能很好的控制自己的情绪，经常的易爆易怒，这都是可能导致癫痫病治疗失去作用的。

癫痫病该如何进行护理?所以癫痫病患者在生活中一定要做好心理健康的护理工作，癫痫病患者的家属也要时常的在生活中对患者进行鼓励和安抚，其心理的健康。

癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70%的患者智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。