脑外伤继发性癫痫能活多久

长期反复癫痫发作可导致患者智力下降，终逐渐失去工作甚至生活的能力。在一般情况下，继发性癫痫能活时长，是与患者的身体状态以及病情的程度。继发性癫痫可以治疗，但是很难治好，即是治好也会有复发的可能性。

癫痫发作后还能开车吗

癫痫患者平时主要是依赖药物进行治疗，三日常的生活中也要注意帮助患者降低复发癫痫的风险，建议好是不要开车，因为癫痫是大脑神经元异常放电导致的，如果是通过药物控制或者在一定的时间内没有发作，但是不能说明导致癫痫异常，放电灶完全消失，所以一定不要从事危险的工作。根据您的描述，作出如下回复：成年人癫痫病人在开车的时候一定要谨慎小心，因为成年人癫痫患者开车是有限制的。开颅手术后所引起的继发性的癫痫。

脑出血癫痫发作有什么症状

脑出血后遗症引起癫痫发作，是属于继发性癫痫的一种，主要原因是脑出血压迫大脑皮质神经细胞导致神经细胞损害坏死，从而引起神经元异常放电，因此出现癫痫发作症状，可表现为突发性肢体抽搐，口吐唾沫，神志不清，多是以一侧为主，甚至可扩散到双侧或者全身肢体。由脑出血引发的癫痫，很有可能会出现强直症状性发作，发病的过程中患者会失去意识，而且还会经常全身抽搐，倒地昏迷，且伴有口吐白沫症状。强直阵挛性发作跟失神发作。

癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70%的患者智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。

郑州治癫痫哪个医院好

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