癫痫持续状态的定义是怎样的

癫痫是什么?!在我们的日常生活里面有很多的癫痫的患者，每个患者的病情都是不一样的，所以每个人都要根据自己的病情去治疗，有的人是用小剂量的，然后才慢慢的加大，有的人一直都是用一个剂量而已，那么到底癫痫应该怎么样去进行治疗，癫痫又应该怎么样去解释呢?下面就让我来为你们回答吧。

定义:又称癫痫状态，是癫痫连续之间意识尚未完全恢复又频繁再发，或癫痫发作持续30min以上未自行停止。

治则:

保持呼吸道通畅，立即将患者的头转向一侧，清除口中分泌物，防止吸入和窒息。用外裹纱布的压舌板垫在上下臼齿之间，以防舌和颊的咬伤，同事有利于呼吸通畅。有气道阻塞者及早行器官切开，吸氧。

立即对患者进行心电、血压、呼吸、脑电的监测，必要时行血气分析，生化全项检查，查找发病原因并治疗。

建立静脉通道，保持输液通畅，评估心肺功能，维持正常血压。

治疗并发症，控制脑水肿，可适当应用20%甘露醇250ml静滴，控制体温，物理降温或戴冰帽，应用广谱抗生素治疗和预防感染，纠正代谢紊乱如低血糖、低血钙、高渗状态及肝性脑病，并给予营养支持治疗。

静脉注射抗癫痫药物终止抽搐。

查找病因。

神志清醒后，改为口服或鼻饲抗癫痫药物。

这种病发病起来其实也是比较吓人的，病人自己本身也很痛苦，所以一定要积极的去配合医生的治疗，不能在病情一有好转的时候就停药了，这样只是从表面上去治疗病情，不然很容易就复发了，很多人也就是因此才会更严重的。

大癫痫发作时的应对方法

大癫痫患者在惊蹶的特点，持续时间，发作后的影响和发作的频率等方面有很大差别。如果癫痫不间断发作，并且无法恢复知觉\\'患者需要立即接受医疗护理。但通常只需要把损伤减轻到低限度，使患者尽可能舒服之类的常规护理，如使患者平躺在地板上，把碍事的家具或物件移开，给患者枕个垫子，把折叠的手帕等软物放在患者的牙齿间等等。如果一个患儿在上课时发生惊厥，教师应保持镇静，向其他孩子解释这种病不会危害或传染他人。在孩子发作之后，如果需要，教师应为他安排一个睡觉的地方。

大癫痫发作通常涉及扩散的或迅速传播的脑内放电。如果有先兆的话，先兆实际上是发作的开始，表明脑内的“病灶”或放电的起始点。有些惊厥可能是病灶癜痫发作，涉及的是脑内较有限的部位放电，因而只产生有限的运动或感觉影响。有些病灶癫痫发作是感觉上的，有视觉、听觉、嗅觉或其他感受，不产生大幅度运动惊厥。有些癫痫发作会引起腹痛、腹泻或其他自主性现象。为些病灶癫痫发作会使身体某个部位发生有节奏的抽搐，并有可能扩大到其他部位或全身。各种病灶癫痫发作显然都可能发展成类似于典型的大癫痫发作的一般性惊厥。

常州哪里可以治疗癫痫

治疗癫痫好还是去治疗癫痫病的专科医院，无论是在技术和设备上，往往都比一些普通的医院更好一些，患者不能急病乱投医，在还没有确诊之前，不要自行服药，以免耽误病情。