太原治疗癫痫哪家医院有名

建议去正规的癫痫医院进行规范治疗，正规的癫痫医院设备比较齐全，可以更好地进行治疗。另外患者也要保持生活作息规律，还要进行饮食调理，提高身体的抵抗力。

癫痫病发作前的征兆

有的患者属于局灶性发作，在发作前患者可能会出现局部肌肉突然快速的抽搐或者是表现为出现局部肌肉组织痉挛，导致肌张力增高的情况发生，但更多的情况下往往缺乏典型的先兆表现。大多数癫痫大发作的患者在发病前往往缺乏典型的先兆表现，极少部分患者可能会出现轻度的头痛，头昏，恶心，呕吐以及出现短暂性失神发作。对于儿童来说，多数情况下表现为在发作前突然出现呼之不应的情况，往往持续时间为十几秒甚至几十秒的时间。临床症状主要表现是患者突发的意识障碍，双眼向一侧凝视，伴有四肢肌张力增高，抽搐的情况发生。

癫痫应该注意什么

癫痫应该注意要戒烟酒，戒辛辣饮食，刺激性太大的饮食不能吃，比如：羊肉、狗肉、胡椒、芥末、辣椒之类的尽量不要吃，不要过于疲劳睡眠要充足，避免情绪波动，大喜大悲。第二要有规律时间和饮食习惯。第三不要去做一些过于危险的体育活动，太危险就会容易导致出现一些危险，比如说游泳、攀高、驾驶、爬山，这都是危险的工作，尽量不要做。第四注意精神方面的不要太于急躁，心情要顺畅，如果做不好就会加重病情，引起癫痫发作。

癫痫病怎么确诊

癫痫发作之后需要及时到医院就诊，查找一下有没有原发性的因素，癫痫有原发性，有继发性。若是有原发性因素的话，首先就是需要治疗原发病。癫痫患者饮食上也要清淡饮食，多喝水，注意休息，不要暴饮暴食，不要喝酒、喝咖、喝茶这些比较兴奋性的饮料等。诊断癫痫主要是结合患者癫痫发作时的症状来定。

癫痫患儿的伴随性障碍和教育

大多数患者在癫痫不发作时功能正常，约有70%的患者智力正常或较高。只有约10%的同时是官能性大脑综合征患者的癫痫患者，有智力减退的现象。目前，抗惊厥药物一般可以控制或大幅度减少癫痫发作。至于癫痫之外的其他障碍，主要由两种因素引起:，世人对患者的恐惧和厌恶心理，这可能会阻碍患儿情感和社交的正常发展;第二，癫痫患儿可能同时患有发育性残疾。

癫痫病主要是个医学问题，对患儿应以医治为主。至于教育工作者，他们需要做的是在两个方面处理癫痫的问题:①普通教师和特殊教育教师应当帮助人们消除对癫痫患者的无知、迷信和偏见;一旦患儿在学校犯病，应能冷静地进行处理;②为弱智或其他发育性残疾儿童服务的特殊教育教师应作好充分准备，除能解决他们的学习问题外，还应在其癫痫发作时予以妥善处理。

有些癫痫患儿虽然并非弱智，却不时表现出学习和行为问题。这类问题较多地发生在男孩身上，尤其是那些左脑叶放电持续异常的患儿。除癫痫之外的由脑损伤引起的其他残疾也可能导致学习和行为问题;此外，抗惊厥药物治疗的副作用或家长和教师的管理不当也会引起这类问题。教师必须懂得，包括小癫痫在内的任何一种癫痈发作都可能影响孩子的注意力和学习的连续性。患癫痫病的学生在课堂上即使短时间“走神”，教师也应当重复刚才讲过的内容或给学生额外的时间使之作出反应。即使患儿十分聪明，惊厥经常发作也有可能使他赶不上正常的教学进度．

有研究表明，癫痫患儿比其他儿童更易有情感和行为问题。然而绝不能因此而认为癫痫是导致情感和行为问题的直接原因。患者不得不应付癫痫经常发作，要接受治疗，遭人歧视，这一切形成的压力，加上不利的环境条件，更有可能造成这类问题。不过，弗里曼和他的研究小组指出，如果教师对患癫痫的学生适宜评价，合理安排，正确劝导，讲授有关癫痫的知识，适当布置作业，这些孩子的学习调整会取得引人注目的进展。