西安中童儿童康复医院为实现精细化、专业化诊疗设有多个诊疗科室、内分泌科、发育行为科、康复科。包括专家会诊、康复治疗团队。

对于2-13岁儿童，通过“医教一体多学科诊疗康复体系”融合中医、西医、物理治疗、特教康复、家庭指导等方式。

语言发育迟缓的5个家庭训练小妙招

家庭游戏训练法

目的:以游戏的形式设置训练任务，帮助提高理解、表达和社交能力。

1.沟通培训:

①捉迷藏游戏:一方家长躲在某个角落，另一方家长和孩子一起去寻找，找到目标后要大声说出来。每次任务成功后，家长要给予物质奖励;然后让一位家长帮宝宝藏起来，另一位家长去找。捉迷藏游戏需要家长设置一些密码，宝宝和家长轮流指令引导语言需求。用“求”和“藏”激发宝宝的部分认知。

②将地毯铺在地板上，以比赛的形式和宝宝一起练习爬、跳、跑，增加和宝宝的情感交流。同时，为了锻炼宝宝的肢体运动能力，可以适当增加密码或数字任务。

③爸爸妈妈可以设计一些游戏，比如滚球、传接球袋等。来增加宝宝执行指令的能力。

④两位家长带领2~3个宝宝玩抓鹰抓鸡的游戏，促进宝宝和同龄孩子的情感交流。

2.理解训练:

①将生活用品的图片或物品放在宝宝面前，以比赛的形式进行比赛。家长和宝宝轮流发密码，后看谁得到的多。

②用一根线连接两个纸杯，用宝宝的仿制品，或者玩耳语游戏，轮流提问轮流回答问题，这样奖励模式就可以设计得当。

③用三字或双字组成一些密码或童谣，让宝宝完成背诵任务，并适当奖励正确答案。

④给宝宝讲故事，提出问题让他回答，回答正确给予奖励。

3.表达训练

①手势表达:肢体语言符号非常重要，尤其是对语言发育迟缓的幼儿。家长可以口头引导宝宝说“你好”“再见”“是”“不是”，并适当配合相应的手势语言符号，可以提高理解能力。比如挥手告别、点头、摇头、鼓掌、鼓掌等。

②口语表达:对于语言发育迟缓的孩子来说，会说话是重要的，前期不需要追求发音或吐词清晰。口语表达要循序渐进，由易到难。家长可以用一些简单的图片，让宝宝先分辨颜色，给图片命名等等。如果宝宝单独完成有困难，可以适当减少，从模仿发音开始。

③和宝宝一起看图讲故事，注意引导宝宝故事的吐词和内容深度。

④角色扮演:让宝宝扮演妈妈或爸爸的角色，通过假装家长的方式照顾宝宝，从家长的角度给大家下达指令，让大家完成宝宝设定的任务。

4.操作培训:

家长指导宝宝完成一些简单的操作任务，比如和宝宝一起搭积木、串珠子、一起玩具、拼图、排球等。这些看似简单的操作，不仅可以练习宝宝的精细动作，还可以增加宝宝对大小、颜色、形状、上下、重量、数量等概念的认知。操作中可以适当增加一些简单的密码，让宝宝学会如何描述或表达。

5.家庭培训:

1.一定要有量化的，否则，家长不知道宝宝进步了多少，不足在哪里。

2.评价标准:主要包括宝宝的语言功能，如“符号形式与指示内容的关系”、“与促进学习相关的基本过程”、“沟通态度”等。但以评价言语符号与指示内容的关系为核心，将比较标准分为五个阶段，结果见表。

其实，对于不同类型的语言发育迟缓儿童来说，语言训练只是一个方面，不仅要让孩子“开口说话”，还要激发他们的理解、认知功能和行为能力。

需要注意的是，家长要注意游戏训练的难度和时间，营造自愿、轻松、愉快的氛围，否则会变成强迫性的任务，对孩子来说毫无意义。

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