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医院针对多动症孩子，采用"儿童多动症分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对不同孩子的不同情况，分阶段进行干预，改善孩子对行为、情绪的管控能力，提升孩子的注意力，持续提升多动症孩子的能力、时间观念、学习能力。西安市哪个多动症医院好

01.学习方面：由于患有多动症的儿童注意力较差，上课时难以留心听老师讲解;学习时难以集中精神;做功课、考试容易因粗心大意而犯错，因而影响学业成绩。

02.社交方面：由于多动症儿童的活动量比一般同龄的儿童多，而自制力较弱。当他们与同伴进行活动的时候，由于“过度亲密”可能会因为多言或冲动的行为，与同伴发生摩擦，影响社交关系。

03.行为问题：多动症患儿的行为问题很多时候是家长的学校的。常见的行为问题包括：经常离开座位、骚扰同学影响课堂秩序、违反学校规则等。

04.心理问题：由于多动症患儿学习成绩普遍较差，孩子学习成绩变差，经常受到家长和老师的批评，甚至于同学们的嘲笑。这种情况就容易使孩子产生自卑等不良的心理，有的孩子甚至会因此产生敌对的情绪，出现攻击性行为。

01.药物治疗：临床上常用哌甲酯、托莫西汀等药物治疗。哌甲酯是中枢的兴奋剂，可以提高突触间隙中多巴胺的含量，有助于改善注意缺陷多动的症状。托莫西汀耐受性较好，滥用的可能性小，但是可能出现心境不稳、易激惹、恶心、呕吐等不良反应。药物应在专业医生的指导下服用，不可擅自加减药物。

02.心理治疗：可以让多动症儿童多参加认知活动或特定的培训，通过对心理及行为的干预、指导，纠正不良行为，克服心理障碍，增强自信心，提高孩子的注意力，改善多动症。

03.社会支持治疗：鼓励多动症儿童多多锻炼，积极参与集体活动。对于家长，应多孩子正性、积极行为，鼓励孩子;而老师也要针对特点进行教育，避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方式等。所以对于多动症的儿童应理解、同情、关怀、鼓励孩子，及早进行积极治疗。

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