成都华阳语言康复训练，西南儿童康复医院，针对语言发育迟缓的孩子，采用“儿童语言发育迟缓国际分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对不同孩子的不同情况，分阶段进行干预，改善孩子的逻辑能力、体觉感受、沟通能力、理解能力，强化大脑听觉中枢-视觉中枢-语言中枢-运动中枢的协调性，让大脑对语言的信息处理更为流畅。

儿童语言发展障碍范围：包括各种原因，如听力障碍、发育障碍、智力障碍、脑损伤、发音器官结构异常导致儿童语言能力发展有限，导致语言发展缓慢、语音清晰读差、语言理解和表达能力障碍、语言流畅性缺陷等语言障碍。

1岁还不会说单字;

2岁还不会说双字词语;

3岁还不会说简单句子;

4岁还有口齿不清，发音不准的现象;

5岁还不能讲完整的故事;

2—5岁期间，语言能力出现明显倒退;

超过3个月的口吃现象，且有加重趋势;

伴随发育迟缓、智力障碍、听力损失以及脑损伤、唇腭裂等疾病的语言功能障碍。

通过询问病史，儿童的临床表现，应用各种先进的检测技术，对儿童的语言发展和沟通能力以及相关的生理病理状况进行临床。

通过家长、问卷调查、临床和应用各种标准化工具的应用，了解儿童的语言发展，包括语言前技能、语言理解和表达能力、社会沟通能力、发音器官和口腔肌肉功能、发音清晰度等。

1、提升语言前技能

语言前技能是儿童语言能力的基础，包括注意力、模仿能力、游戏技巧、沟通意愿等方面。儿童必须具备这些能力，才能发展出更高层次的语言能力。语言治疗师将设计多样化、有趣的活动，学习和发展上述语前技能。

2、促进语言理解及语言表达能力

根据孩子的个人能力、适当的语言发展阶段和周围环境的需要。通过不同训练方法促进语言理解及表达。

3、提升儿童的社交沟通能力

通过小组训练或模拟生活场景，激励和鼓励儿童运用语言技能开展不同的社交活动，如问候、讨论游戏规则等，提高儿童的社交能力。

4、改善发音清晰度

儿童发音器官结构异常、嘴唇、舌头、下颌肌肉能力弱或控制不协调、听力障碍、语言环境复杂等，可能导致儿童发音不准确。语言治疗师通过发音训练和口腔肌肉协调能力训练，引导儿童使用正确的发音方法，提高说话清晰度。

5、改善说话的流畅程度

儿童可能因为生理因素、语言能力不足、心理障碍、遗传或受到不良的语言环境影响而导致口吃。言语治疗师会根据确定口吃原因，提高孩子说话的流畅度。

6、改善儿童的噪音问题

除生理因素外，发声方法不当，说话过于急促，喉部肌肉过于紧张等，都可能导致声音嘶哑，说话时走音或音调异常。除了教孩子说话时使用正确的呼吸方式、速度和音质外，语言治疗师还教孩子如何正确发声，防止噪音问题进一步恶化。

7、改善进食及吞咽能力

儿童生长发育迟缓、脑功能障碍、口腔感觉异常、口腔肌肉控制功能障碍都可能导致儿童进食和吞咽问题，进而影响儿童的营养吸收和营养不良。言语治疗师会通过口部肌肉训练、口腔感觉训练、调整食物的粘稠度以及调节儿童进食当时等方法，改善儿童的进食和吞咽能力。

家长们如果还想了解孩子注意力，语言，心理和家庭教育等问题，以及相关的治疗训练方法的话，欢迎在下方，会有康复师帮你制定您孩子专属的改善建议。