成都力培训哪个好?西南儿童康复医院，针对注意力差的孩子，采用“儿童注意力分级干预体系”将人工干预和训练干预、智能干预相结合，针对不同孩子的不同情况，分阶段进行干预，改善孩子对行为、情绪的管控能力，提升孩子的注意力，持续提升孩子的能力、时间观念、学习能力。

一般儿童注意力不集中有生理原因和非生理原因。

孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。

1岁以下婴儿集中注意力不超过15秒;1岁半的婴儿可以集中注意力超过1分钟;3岁儿童平均集中注意力约5分钟;5岁平均约6.7分钟;小学一、二年级儿童一次性集中注意力不足10-20分钟;三、四年级儿童可持续约30分钟;五、六年级可增加到40分钟以上。

如果学习时间超过孩子能集中注意力的时间，孩子就会感觉到累，容易走神。

这是孩子注意力不集中的主要原因。不感兴趣自然不会集中注意力。0-6岁时，儿童主要是右脑发育。在这个阶段，孩子们喜欢活泼有趣的学习和娱乐。他们无聊地坐在一个地方，让他们安静地学习是一件非常无聊的事情。所以孩子们总是想着做其他事情，不能集中注意力，一打开书就困了，但如果他们他们感兴趣的事情，孩子们会表现出惊人的注意力。

可能你会觉得奇怪，社会性和注意力之间有关系吗?事实证明，孩子的社会性不足很难集中精力学习，尤其是在课堂上。社会性从广义上来讲，是指理解他人处境并与他人融入同一过程的特征。以学校的上课时间为例，认真听老师讲课，按照老师的要求和其他孩子一起学习交流，是社会的体现。缺乏社会性的孩子往往不能接受老师，只能沉浸在自己的想法中。这是因为他不知道自己应该像别人一样，即使不喜欢，也要忍耐，集中注意力听老师讲课。有时候，孩子在做自己的事情时，能发挥力，但在需要遵守共同规则的课堂上却无法集中注意力。父母教育孩子遵守秩序和规则是非常重要的。3-4岁的孩子会经历一个秩序敏感期。在这个阶段，他们会有意识地遵守孩子的规则，告诉孩子很多社会规则，这也会增加他们的社会性。

当成年人感到困惑和焦虑时，他们不能集中注意力。孩子们也是如此。当他们感到不安或无法解决的问题时，他们不能于学习。如果父母因为孩子注意力不集中而批评孩子，很可能会导致孩子焦虑。每次想学习，孩子都更担心，更害怕，更难集中注意力。如果孩子对学习有焦虑，家长就要先帮孩子放下焦虑。

孩子体力好，喜欢东跑西颠，会被误会为散漫。这样的孩子尤其在上午会因为精力过剩表现得很散漫。如今的教育方式很容易导致孩子精力旺盛，没有时间发泄。幼儿园大班的孩子要坐45分钟听老师讲课。除了上厕所，他们不能离开教室，不能玩耍，不能在教室里跑来跑去。放学回到家，要么上课外补习班，要么做练习题，这些都是需要安静坐着并集中注意力的事情。在这样的环境下，孩子旺盛的精力没有办法发泄。为了改善这种注意力不集中，父母需要每天给孩子适当的锻炼时间。

许多父母疏远他们的孩子，经常用暴力的方式对待他们的孩子。这样的孩子在父母让他学习的时候会有反抗，在课堂上故意不集中注意力，这是一种默默的消极反抗。改变这种注意力不集中的方法只有家长改变与伴侣的关系。

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