成都有哪些自闭症康复。儿童康复医院，专门为自闭症、语言障碍、口吃、多动症、抽动症、发育迟缓、智力低下等孩子提供看诊和康复训练。我院不断引进国内外康复理念和治疗方法，邀请国内外儿科大咖、儿童教育专家为孩子看诊，致力于让孩子足不出户也能享受国际化的康复诊疗服务。还有家长课堂、医生讲座等帮助家庭提升和锻炼家庭训练方法。全方位帮助孩子有效康复。

大多数自闭症儿童都有刻板的行为和狭隘的兴趣，如：摇摆身体、摇头、咬手指等刻板、固执、重复等反复无意义的行为。

对很多玩具或游戏不感兴趣，但对某些物品或活动又表现出较大的兴趣。

他们的玩法正常人看起来十分怪异。

许多刚接触孤独症儿童的父母往往无法区分什么叫刻板行为而束手无策。

今天说给大家下什么是刻板行为?面对刻板行为我们该怎么办?

孤独症谱系障碍儿童的表现各有其独特性，每一个儿童表现出不同的行为，但这些行为也有一些相同之处。

如：兴趣狭隘、行为刻板、反复行为、固定行为模式等。

孤独症儿童出现的刻板行为目前主流的说法是：孤独症儿童脑神经受损所致。

但是从现实的角度来，大概有以下四个因素：

1.无聊导致

有研究表明，当孩子处于任务中时，刻板行为的概率远低于没有任务时。

2.感官刺激

久而久之，他们开始做一些不正常的行为来获得感官上的快感，久而久之，这些不正常的行为也开始固化。

3.获取

有些刻板行为的发生是为了获得他人的，如:

她们为了获得*，自己拍打一下头部，妈妈马上给予。

那个小孩也许以为要妈妈她，就是拍拍自己的头，久而久之这种行为就形成了。

4.智力障碍

据一些研究认为刻板行为与智力有较大关系，比如:

由于发育问题，1岁的孩子表现出任何行为我们都可以认为她是正常的，但是4-5岁的孩子表现出1岁孩子的行为时，她还是正常的吗?

刻板行为和强迫行为从表面看，这两者都是在重复某些无意义的行为，但两者之间也有区别：

1.在刻板行为的过程中，行为者乐此不疲，意识不到这是错误和异常的。

2.强迫行为过程中，行为者表现出非常焦虑，明显意识到这是不对的、是异常的。

家长面对刻板行为该怎么办?

1.让她们时刻有事做

在日常生活中，不要让孩子闲着、无聊、发呆，用有意义的事情占据他的时间，从而避免刻板行为发生。

2.及时制止，转移注意力

当出现刻板行为时，及时制止，并用别的活动转移她们注意力。

如:当要表现出刻板行为时，马上拿起她喜欢的小汽车，‘你看这是你的小汽车吗?’等等

3.长期干预

形成刻板行为的干预训练理论上是越长越好，尤其是思维刻板、语言刻板、规则刻板等

但也有一些刻板行为可以训练为专业特长，为他们以后的生存考虑，例如：按顺序码放东西是超级市场码货的必备能力等等。

如果善用一些刻板行为，也是可以发展出有意义的能力的。

希望以上能帮助到家长和孩子!在孩子的成长过程中，您还遇到了哪些难题呢?

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