成都自闭症儿童康复，专门为自闭症、语言障碍、多动症、抽动症、发育迟缓、智力低下等孩子提供看诊和康复训练。我院不断引进国内外康复理念和治疗方法，邀请国内外儿科大咖、儿童教育专家为孩子看诊，致力于让孩子足不出户也能享受国际化的康复诊疗服务。还有家长课堂、医生讲座等帮助家庭提升和锻炼家庭训练方法。全方位帮助孩子有效康复。

自闭症的主要表现有以下几个方面：

自闭症儿童缺乏与人交往的兴趣和技巧。他们无法与他人交流感情，无法理解和遵循社会习俗。大多数人不愿意和别人进行眼神交流，也不愿意用眼睛和别人凝视。自闭症儿童经常忽视其他人，甚至包括他们的父母。

孤独症儿童对外界的刺激表现十分麻木，严重者甚至正常的身体和情感刺激，都不能影响孤独症儿童的喜怒哀乐。他们的行为往往是不被他人所理解。这样就导致了自闭症成为社会这个大舞台之上孤立的、无法沟通的角色。

大约有50%的自闭症儿童没有沟通性的语言，他们从小就一直不会讲话，几乎所有的自闭症儿童的言语发育迟缓。他们不会表达自己的意图。他们经常使用刻板和重复的语言，像鹦鹉学舌一样模仿别人的语言，缺乏与人交流的语言。它们经常表现为答非所问或重复他人的部分问句，语句出现严重错误，分不清你，我，他。言语的声调、重音、速度、节奏等方面异常，如缺乏抑、扬、顿、挫等，显得平淡和生硬。

自闭症儿童往往不主动同别人说话，其某些主动性的言语可能是重复性的、机械的，而不是建立在理解基础上的。它们难以理解象征性、概括性和抽象性语言。

例如：不懂得好与坏、美与丑、朋友和敌人、爱与恨，不分喜、怒、哀、乐等。他们不会用手势、表情和姿势来表达他们想说的话，因为自闭症儿童没有正确的语言来表达他们的需求，所以他们经常发脾气，表现出非常不正常的行为。

自闭症儿童在日常生活中常常会表现出一系列的问题行为。当他们的要求被拒绝或要求做某事时，他们会大哭大闹，乱扔东西，甚至躺在地上抗议。有时候，即使他们没有遇到挫折和不愉快的事情，比如走在街上，他们也会无缘无故地打骂周围的行人，冲别人扔杂物或者拧别人。他们的问题行为也经常会指向自身，表现为一些自伤行为和自我刺激行为。

自我伤害行为包括拉头发、咬手、撞墙等，而自我刺激行为则是儿童经常出现一些毫无意义的行为，如玩弄舌头、模仿动作、边爬边叫。他们的兴趣狭窄。

此外，一些儿童可能有感知障碍，经常对环境中的物理刺激和事件过于敏感或反应迟钝。他们对视觉和听觉刺激缺乏反应，经常被误认为是盲人或聋人。他们经常对疼痛、咸味和苦味有很强的耐受性，有时他们非常敏感。他们能听到很低的声音，在正常光线下眯起眼睛或皱眉。

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