在孩子2-3岁的年龄，相信有不少家长有过这样的疑问，那还真的是这样吗?

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我们带着这些疑问一起来看一看0-6岁宝宝在这个年龄阶段应该用什么样的方式，让孩子更加合群、更加自信~

你知道吗?几乎所有的孩子都会经历“不合群阶段”。

0-1岁：单独、旁观游戏

1岁之前的宝宝喜欢自娱自乐，一个人吃玩具，把玩自己的小手小脚。他不会太在意身边的人，除非有需求。

他们可能更愿意跟自己的爸爸妈妈玩，对其他小朋友没有太大的兴趣，可能有时会注视小朋友但很快视线就会离开。

1岁之前的宝宝主要工作还是放在认识自己，认识所在的环境，自由探索，满足自己的探索欲。

简单的说，他们自我认知都捣鼓不清，也无暇顾及他人，对社交没有任何需求。

1-2岁平行游戏

1-2岁的宝宝，开始察觉到旁边的小朋友了，但他们仍然没有太多的交流和互动。

这个年龄阶段的宝宝以自我为中心，他会不断确认自己的物权意识，明确我的这个概念，所以这时候的宝宝表现的比较自私。

大概一岁半以后，有的宝宝会开始听和观察其他宝宝在干什么。

从现在开始，可以有意识为宝宝找一些集体的环境，或者找一些跟年龄相仿的宝宝共处的机会。

比如去早教中心或者小区活动中心，让宝宝体验和适应和同龄人在一起。

2-4岁协同游戏

2-3岁的孩子会互相模仿，模仿对方的表情、动作甚至搭建的玩具。

他们开始互动，有了简单的交流，但一般还是各玩各的，缺少共同的目标和兴趣。

3岁以后，孩子们才会真正意义上的一起玩耍，同时也明白了真正意义上的“分享”。

4岁以上

到了4岁，他们才会为了同一个目标来一起合作玩耍，他们会一起搭建，一起过家家，有他们的悄悄话。

很多孩子从这个年纪开始，有了自己的“好朋友”，在众多小朋友中，他知道了谁跟自己玩得来。

尽管年龄只是一种大概划分，不同的婴儿有早有晚，但基本都会遵循这个规律。

自然也有一些宝贝的性格使然，孩子本身就喜欢孤独。假如小孩自己能玩的很好，能够正常地表达自己的感情，可以和人正常交往，即使不会深交，也不会三五成群的亲密玩耍，也没有任何问题。

不用过分担心，更不用强迫孩子参与到集体活动中来，这样反而会破坏孩子独处的能力。

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